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- 约 11页
- 2017-06-20 发布于四川
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小学信息技术 三年级 本册是开启信息技术课的入门教材,突出了趣味性和简易性。从介绍认识“我的新工具——计算机”入手,安排了小学生喜爱的“画图”、“文字处理”、“上网”三个模块的内容,并穿插了windows的有关知识。目的是使学生认识计算机这一新工具,并通过绘画、文字处理、网络浏览感受信息技术的工具性,引起学生兴趣,初步掌握计算机应用的知识和技能。 教 学 建 议 本套教材根据全新的理念编写而成,在教学组织、教学内容、教学评价、师生关系等方面都有诸多革新。教师在教学过程中要扮演好自己的角色,引导学生自主学习和创造。为使本套教材能得以有效实施,教师须遵循以下建议: (一)以生为本,使学生在快乐中学习、在快乐中创造 (二)用教材教,不是教教材 (三)突出实践,增加学生过程性体验 (四)明确教师在教学中的地位和作用 (五)要尊重学生的创造性和个性,实施多元开放评价促进每个学生信息素养的提高 总之,教师在信息技术课教学中要充分体现“快乐学习”的理念,精心设计教学活动,更好地创设情境,激发学习兴趣,使学生最大限度地发挥自主性、创造性、灵活性,使学习变成一种新景象:不再是“苦读圣贤书”,而是“学无止境,其乐无穷”。 文 字 处 理 板 块 谢 谢! * * 甘肃教育出版社小学信息技术四年级上册 沙
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