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LEVEL 1 上学期 课程目标：积累词汇 LEVEL1是为初学布朗英语第一阶段的儿童所设计，以及针对学前2-3岁儿童所设计。这个阶段是幼儿词汇量迅速增长的时期，表达的形式主要是对话言语。因此课程选取这一阶段儿童熟悉并喜欢的事物为主题，以单词、简单的句型为主开展活动。 Number Title Functional Objectives Content Description BOOK 1 I Am Tom. 我是汤姆 Learning about the body parts； Describing about one’s appearance 跟随Tom展开故事，学习脸部各部位名称，介绍、认识身体各部位形状，学习描述身体外观。 BOOK 2 Hid-and -Seek 捉迷藏 Asking answering who or what it is 以捉迷藏为主题展开故事，学习表达“是谁”或“是什么”，同时学习个数的概念。 BOOK 3 My Birthday 我的生日 Asking about where one / it is 以Amy的生日为主题展开故事，学习家庭成员名称、学习表达“某物/某人在哪里”，感受家庭成员之间的相互关爱。 BOOK 4 Hurry Up, Rudolph! 快点，驯鹿！ Learning about feeling words； Negatives 以圣诞老人寻找驯鹿为主线展开故事，学习情感词汇及表达；学习否定表达；了解圣诞节和圣诞礼物的事情。 BOOK 5 We’re Friends 我们是朋友 Asking answering about what kind of animals are. 以小兔和小猪在旅途中遇见的不同朋友为主线展开故事，学习动物名称、形态特征，了解友谊，尝试建立友谊。 Number Title 课时安排 时长 BOOK 1 I Am Tom. 12-20 20-25分钟/课时 BOOK 2 Hid-and -Seek 12-20 20-25分钟/课时 BOOK 3 My Birthday 12-20 20-25分钟/课时 BOOK 4 Hurry Up, Rudolph! 12-20 20-25分钟/课时 BOOK 5 We’re Friends. 12-20 20-25分钟/课时 BOOK 1 Title题目 I am Tom.我是汤姆。 Theme主题 Appearance Facial parts外观及面部各部位 Functional Objectives 功能目标 Learning about the body parts了解身体部位的名称 Describing about ones appearance描述外观 Key Words 重点单词 face, eyes, nose, mouth, ears, big, small, owl, pig, alligator, hippo, elephant Key Sentences 重点句子 Who am I I have big ( small ) eyes (nose / ears / mouth ). Hello, I am Tom. Phonics 自然发音 A: apple, alligator, ant B: bat, bus, bear C: cup, cat, can Supplements 延伸内容 1.词汇： one / two / three / four /hands / feet / neck / hair / legs / shoulders /see /smell /eat/ hear, 2.句子： Look at my face. How many? Which one is small? I can see/smell/eat/hear with my eyes/ nose/ mouth / ears. Nice to meet you. We are friends. 3. 认知 了解区别自己的身体部位和其它动物的身体部位。 Multiple Intelligence 多元智能提升 Language Arts / Math / Music / Science/ Art Crafts 语言艺术、数学逻辑、音乐、自然科学、艺术手工 BOOK Title题目 Hide - and - Seek捉迷藏 Theme主题 Animals动物名称 Body parts 身体部位 Functional Objectives 功能目标 Asking answering who or what it is. 表达是谁或是什么 K