四川省示范性普通高中评估准备目录案例.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 15 示范性普通高中评估资料准备目录 三级指标评估主要内容迎检档案目录及内容C1办学方向（15分）学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关注全体学生全面而有个性的发展；学校德智体美等工作全面推进。学校《章程》； 近三年学校工作计划； 学生评价标准； 建立学生社团及开展二课堂的相关规定； 能够证明学校德智体美全面工作推进的典型材料。C2办学理念（5分）一级：有独特和先进的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；体现了对拔尖创新人才的培养；规范办学行为，减轻学生课业负担取得明显成效。学校的办学理念、办学思想等表述的文件及相应的文字资料； 学校创新工作的典型材料； 学校创新工作在报刊、杂志刊登的实例； 学校培养拔尖人才的措施和办法。 学校贯彻执行规范办学行为的相关措施； 学校对减轻学生课业负担的规定； 7、学生课业负担的相关调查材料。二级：有较为成熟的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；规范办学行为，减轻学生课业负担取得成效。C3发展规划（5分）制定了符合学校实际的中长期发展规划，并认真组织实施。学校发展中长期规划； 学校发展规划的分年度执行计划； 近三年学校工作计划； 近三年学校办学条件改造情况统计。C4班子配备（10分）领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结构合理，学历达到本科以上，职称达到中级以上，信息技术水平达标，全部参加了校长岗位培训。领导班子成员职称资格证书复印件； 领导班子成员学科情况统计及名册； 领导班子成员学历证明复印件； 领导班子计算机达标证明复印件； 5、领导班子参加培训证书复印件。C5班子管理（10分）学校校长综合素质较高，班子成员政治素养高、清正廉洁，有扎实的学校管理知识，熟悉教育教学管理，学校工作运转高效。班子成员坚持任课，并经常深入教学一线指导工作。校长及班子成员每学期平均听课不少于15节。领导班子成员名单 2、领导班子成员获奖证书复印件； 3、领导班子成员参加管理培训成绩证明复印件； 4、政府及教育行政部门对学校的评价资料； 5、学校课务分配表。领导班子任课安排表； 6、领导班子成员深入教学第一线情况记载； 7、近三年校长及班子成员听课记录本。C6班子评价（10分）一级：领导班子在师生中威信高，教职工对班子的满意度超过90%。学校领导班子成员满意度调查表； 近三年考核学校领导班子情况统计（县教育党委证明）；二级：领导班子在师生中威信较高，教职工对班子的满意度超过80%。C7教职工配备（15分）一级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，30%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。学校编制台账； 学校学生人数统计； 评估上年事业报表教师部分； 4、教师中获得硕士学位和研究生毕业人员的人数统计、名册及证书复印件二级：师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，20%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。C8骨干教师培养（10分）一级：有一批省级骨干教师；部分学科有省级学科带头人或省级知名教师。省级骨干教师名册及证书、认定文件复印件； 省级学科带头人名册及证书、认定文件复印件； 3、省级知名教师名册及证书、认定文件复印件。二级：有省级骨干教师，有一批市（州）级骨干教师；部分学科有市级学科带头人。C9教师专业化发展（20分）一级：重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录，并取得明显成效。50%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在省级以上教育教学比赛中获奖。学校制订的教师思想品德和职业的道德建设的相关措施； 学校开展的教师思想品德和职业道德建设相关活动资料； 学校制订的教师队伍培训计划、规划、办法； 学校制订的教师评价方案； 教师专业发展奖励措施； 教师特别是青年教师制订的专业发展计划（部分）； 近三年青年教师专业发展研修记录； 可以兼任选修课教师名册（含现任学科、兼任课程）和相关证明材料； 近年教师参加省、市级以上教育教学比赛获奖名单及证书、证明文件复印件；二级：重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录；并取得较好成效。40%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在市级教育教学比赛中获奖。C10经费来源（6分）通过政府财政拨款等多渠道筹措办学经费，学校经费来源稳定；学校基本建设、大型设备设施添置等专项经费纳入地方政府财政预算。近三年学校经费报表（通用） 2、近三年涉及学校基