人教版圆周角说教案 PPT.pptVIP

第二十四章 圆周角 毕业院校：哈尔滨学院 第一节 圆周角 一、 教材分析 二、 教学目标 三、 教学方法 四、 教学过程 五、 教学评价 二、教学目标 1.知识技能： （1）了解圆周角与圆心角的关系。 （2）掌握圆周角的性质和直径所对圆周角的特征。 （3）能运用圆周角的性质解决问题。 2、数学思考： （1）通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系，发展学生合情推理和演绎推理能力。 （2）通过观察图形，提高学生的识图能力。 （3）通过引导学生添加合理的辅助线，培养学生的创造力。 3、解决问题： 在探索圆周角与圆心角的关系的过程中，学会运用分类讨论的数学思想，转化的数学思想解决问题。 4、情感目标： 引导学生对图形的观察，激发学生的好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自信心。 1、教法分析： 采用启发式教学法、探究式教学法、情境式教学法、互动式教学法等。在此基础上注重每一个教学环节中对学生进行学习方法的指导。 2、学法分析： 学生主要要用到观察法、度量法、讨论法，在教师引导、组织下自主构建知识。 四、教学过程 如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面示意图，人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗弧AB观看窗内的海洋动物，同学甲