2017年四川物理模拟练习题.docxVIP

1．甲同学准备做“验证机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验。图7(1)图7中A、B、C、D、E表示部分实验器材，甲同学需在图中选用的器材________；乙同学需在图中选用的器材________。(用字母表示)图8(2)某同学在实验室选齐所需器材后，经正确操作获得如图8所示的两条纸带①和②。纸带________的加速度大(填“①”或“②”)，其加速度大小为________。解析(1)“验证机械能守恒定律”一般采用重锤自由落体运动，使用纸带法测速度，所以要用到重锤和电火花打点计时器，即A、B；“探究加速度与力、质量的关系”实验一般以小车为研究对象，需改变小车质量，要用到纸带法测加速度，所以需要电火花计时器、小车、钩码，即B、D、E。(2)纸带①相邻相等时间位移之差Δx1＝0.1 cm，而②纸带的Δx2＝0.05 cm，由a＝可知①纸带加速度大，且可算得a＝＝ m/s2＝2．5 m/s2。答案 (1)ABBDE(2)① (2．5±0.2) m/s22．“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用如图9所示的甲或乙方案来进行。图9(1)比较这两种方案，________(填“甲”或“乙”)方案好些。(2)该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①_________________________________________________________；②__________________________________________________。(3)该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁所示。已知相邻两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s。则物体运动的加速度a＝__________；该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的。解析(3)由Δx＝aT2，利用逐差法得到物体运动的加速度a＝4．8 m/s2。若用自由落体实验测得物体运动的加速度a应该接近10 m/s2，所以该纸带是采用乙实验方案得到的。答案 (1)甲 (2)①打点计时器接了直流电源②重物离打点计时器太远 (3)4．8 m/s2乙3．(2016·江西六校模拟)用如图10所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压有交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对图中纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图10(1)下列几个操作步骤中：A．按照图示，安装好实验装置；B．将打点计时器接到电源的“交流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．先释放重锤，后接通电源，纸带随着重锤运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；E．测量纸带上某些点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。没有必要的是________，操作错误的是________。(填步骤前相应的字母)(2)使用质量为m的重锤和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图11所示，纸带上所打的点记录了重锤在不同时刻的位置，那么纸带的________(填“左”或“右”)端与重锤相连。设打点计时器的打点周期为T，且0为打下的第一个点。当打点计时器打点“3”时，重锤的动能表达式为________，若以重锤的运动起点0为参考点，当打点“3”时重锤的机械能表达式为________________。图11解析 (1)在此实验中不需要测出重锤的质量，所以选项C没必要；在实验室应该先接通电源，再释放纸带，所以选项D错误。(2)因为是自由落体运动，下落的距离应该是越来越大，所以纸带最左端与重锤相连。打点“3”时的瞬时速度v3＝，重锤动能的表达式Ek＝mv＝m()2＝，重锤重力势能的表达式Ep＝－mgx3，重锤机械能的表达式E＝Ep＋Ek＝－mgx3＋。答案 (1)CD(2)左端 －mgx3＋