个人职业生规划书.doc

课题序号 12 授课班级 12旅管4、6班， 13连锁经营班 授课课时 2课时 授课形式 新授课 授课章节 名 称 巩固拓展一 个人职业生涯规划书 使用教具 多媒体，黑板，课本，粉笔 教学目的 让同学写一份3000字的个人职业生涯规划书作为期末考核。 教学重点 人职业生涯规划书的格式。 教学难点 人职业生涯规划书的内容。 更新、补充、删节内容 无 课外作业 详见后页 教学后记 授课主要内容或板书设计 巩固拓展一 个人职业生涯规划书 一、了解设计主要内容及要求 二、封面 三、目录 四、主体内容 五、格式要求 六、违规违纪处理 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 导入新课： （PPT） （PPT） 导入新课： （多媒体展示） PPT: 讲授新课： PPT: （多媒体展示） （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） 视频展示 1、主要内容 2、要求 （1）原创 （2）题目自拟（要符合主题，带 有创意） （3）全文字数3000字左右 （4）格式要求 二、封面 标题 副标题 插图、背景图 （符合主题，富有个性） 相关信息： 姓名、学校、联系方式等 三、目录 前言-------------------------------------------3 自我认知-----------------------------4-6 职业分析-----------------------------7 行业前景----------------------7 确定职业目标----------------------7 职业规划发展----------------------8 制定行动计划----------------------9-13 结语----------------------------------------14 四、主体内容 1、前言 例1： “凡事预则立，不预则废”。要想完美的做好一件事，规划是不可或缺的。 同样，这样的道理也适用于职场，一个人想要立足职场，那么在这之前的职业生涯规划就是不可缺少的一步。 成功的人生需要正确的规划，合理规划自己的职业生涯，是每一个人迈向成功人生的第一步 四、主体内容 例2： 我不喜欢车，因为我晕车，而且非常严重。对我来说，坐车就是一种极大的痛苦。记得有一回，我们全家人要去镇上买东西，我又不想一个人呆在家里，被逼无奈，也只好如他们所愿一起出门。吃完早饭，一出门，刚听见车子按喇叭时，就好像自己已经坐在了车子上，内心的不满开始向外发泄——不停的呕吐。这时站在一旁的妈妈无奈的摇头说：“我的儿子彻底没救了。”可是老天爷早就安排了一切，在他的安排下，十几年后的今天，我选择了汽修专业，要去了解它，去征服它，我想这就是天意。 例3：序 言 春天的花开了， 是你的笑容。 走出家门， 凝望蓝天， 给人生一个许诺， 让梦想高高飞翔， 让人生结出累累硕果。 意志如大海般广阔， 不期望得到幸运， 毅然背起执着， 放飞自己的梦想。 ?树的方向由风决定，人的方向由自己决定。 2、自我认知 2、自我认知 1、气质性格 性格 概念：是个性心理特征的核心，它是个人在长期生活实践和环境因素的作用下，形成的比较稳定的心理特征。 类型 气质 概念：是指心理活动在强度、速度、灵活性及指向性上的典型而稳定的个性心理特征。 职业测评报告 360度评估 A、优点?缺点； B、自我评价?； C、家人评价； ?D、老师评价； ?E、亲密朋友评价； ?F、同学评价??； G、其他社会关系评价?? 橱窗分析法 SWOT分析法 我的优势及其使用 例：优势： 1．自学能力较强，有很强的上进心，在大一了解一些专业知识，为大二学习专业打下坚实的基础 2．敢于挑战自我，积极参加校园活动，承担过学习委员，并有多次实习机会。 3．能主动向老师请示工作，乐于助人，善于与不同年龄的人打交道。 优势的使用： 1．申请专业类工作时，占优势。 2．对专业知识了解更为突出，在面试中占有先机。更善于企业重视的团体合作。 3．有一定的实习经验，能更快地适应企业的工作。 4．人际关系方面，能在不同年龄的人们得到更多的学识，提高分析，观察能力。 劣势： 1．专业成绩一般。 2．做事不够细心，容易冲动。 弥补： 1．做事学会三思而后行，遇事要冷静2．做每件事要细心，尽量抽时间检查结果。