七年级上英语8单元讲学案.doc

青铜峡市第五中学七年级上英语讲学案 Unit 8 When is your birthday? 时间 主 备 潘文晋 审 核 课时 第1课时（1a-1c） 课 型 听 说 总 第 ? 学习 目标 1.知识目标：学习运用重点词汇：…December 2. 句型： 学习重点 同上1和2 学习难点 同上3 和 4 学习方法 自主，探究，合作交流 板 书 设 计 交流提升 Unit 8 When is your birthday? Section A(1a~1c) New words: when, month, January, February, March, …December Target language： Birthday 问题探究与拓展活动 序数词是表示数目顺序的词，一般翻译为“第几”，其构成如下： ①第1至第3独立成词：第1 first ， 第2 second， 第三 third。 它们都有缩写形式，1st, 2nd, 3rd.。 ②第4到第19是在基数词的基础上加后缀-th。 如：第4 fourth， 第5 fifth， 第6 sixth，第11 eleventh，第18 eighth 它们的缩写形式一般在阿拉伯数字后加后缀-th构成。需要注意的是第5，第8，第9，第12，第15的拼写：fifth ---fifth eight---eighth nine---ninth twelve---twelfth fifteen---fifteenth ③整十的序数词由基数词将y变为ie再加后缀-th构成。 如：第20 twentieth(20th) 学习过程 学案设计 再设计 一、导学：【学习任务一】 1. 制作一个能反应一年12个月份的大挂历和1-31的数字卡片。 2. 复习基数词1-31的读法和写法。 3. 了解几个同学的生日，完成表格。 姓名 生日 6.10 二、自学（课前） 思考：观察一下12个月份的写法，它们的首字母有什么样的共同特点？ ________________________________________________________________________它们的简写如下：Jan. Feb. Mar. Apr. (5月没有) Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. 互学（课中）完成表格 （一）预习情况交流 将课前准备中的情况与你的同学交流。 讨论预习中遇到的问题 （二） 学习策略培养 1. 试着将月份与相关的中西方节日配对。 （ ）January A. New Year’ Day 元旦 （I ）February B. Tree Planting Day 植树节 （ ）March C. Fool’s Day 愚人节 （ ）April D. National Day 国庆节 （J ）May E. Teachers’ Day 教师节 （ ）June F. Founding of CPC（中国共产党） 建党节 （ ）July G. Christmas Day 圣诞节 （ ）August H. Thanksgiving Day 感恩节 （ ）September I. Spring Festival 春节 （ ）October J. Mother’s Day 母亲节 （H）November K. Army’s Day 建军节 （ ）December L. Children’s Day 儿童节 2. 利用句型When is your birthday? My birthday is …来调查同学的生日,完成表格。 Name Li Lei Birthday June 10th 3. 仔细阅读下面基数词到序数词简写的变化。 四、测学(课后) 1. 写出下面日期的表达法 1月19日： 3月22日： 4月15日： 7月12日： 9月28日： 10月1