幼儿园大班一日活动设计方案本科论文.docVIP

幼 儿 一 日 活 动 方 案 执教： 班级： 时间： 2月 13 日 一、晨间活动 区域一：美工区 漂亮的年画 区域二：建构区 花灯拼图 二、早操及体育活动 活动名称：多人多足 活动目标：能够控制速度与力量，与同伴协调一致。 活动准备：布条，场地 活动玩法：横排走、竖排走。提示幼儿不要急于行走避免摔倒，要与同伴步调一致。 活动名称：过年趣事 活动目标： 1、了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。 2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。 3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。 活动准备: 1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。 三、活动过程: 1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。 2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。 (1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。 2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。 (3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品。 (4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。 3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。 (1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。 (2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。 3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。 课 后 评 析 幼 儿 一 日 活 动 方 案 执教： 班级： 时间： 2 月 14日（下午） 四、区域活动 区域一：益智区 溜溜球 活动目标：熟练掌握6的组成 活动准备：6个圆球，2个纸杯，笔，记录纸 区域二：阅读区 中国民俗图书 活动目标：丰富幼儿对民俗文化的了解 活动准备：各种有关民俗的图书 五、户外体育活动 活动名称：快乐舞龙队 活动目标：能够正确熟练走出双圈，螺旋，s行等队形，初步学习交叉走 活动准备：废旧横幅2条，头巾3条，背景音乐 活动过程： 1、热身运动。 2、教师扎头巾当龙头，幼儿排成一队跟在教师后面，练习多种队形。 3、学走交叉队形。 4、分角色：幼儿欣赏队形变化的有趣和震撼。 5、放松活动。请幼儿相互揉肩、敲背等，放松肌肉。 六、离园活动：传统文化——弟子规 幼 儿 一 日 活 动 方 案 执教： 班级： 时间： 2月 15 日 一、晨间活动 区域一：益智区 溜溜球 区域二：阅读区 中国民俗图书 二、早操及体育活动 活动名称：平衡练习 活动目标：提高幼儿的平衡能力，能在比较窄的平衡木上顺利行走 活动准备：平衡木若干、乒乓球若干、球拍四个、筐子四个 活动过程：幼儿分成四组，排头用球拍托球走过平衡木，把球放在终点的筐子里，再走平衡木回来。 三、集体教育活动 课程名称：做花灯 活动目标： 　　1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。 　　2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编儿歌。 活动准备： 　　1、各种不同的花灯图片。2、游戏音乐磁带《火车开了》、《大家来看灯》。 　　3、火车头的标志。 活动过程： 一、开始部分：儿歌导入。小朋友，正月十五闹花灯，宝宝数灯数不清，小朋友，你们能数出一共有多少花灯吗？今天老师就带小朋友坐上花车去看灯 二、基本部分： 1、游戏：坐上花车看花灯，激发幼儿学习序数的兴趣。 （1）教师将小椅子分成7组，纵向椅子排列，每组7把椅子组成一列火车，贴有火车头的标志。 （2）幼儿听音乐自由做动作，音乐停，幼儿各自坐下。 2、看花灯。引导幼儿学习从不同方向辨别7以内的序数。 3、小动物看灯，进一步提高幼儿准确运用序数词表示物体排列次序的能力。 　　（教师出示排队走来的七种动物玩具）提问：一共有几个小动物？从左边数第几个小动物有翅膀？从右边数，第三个小动物和谁拉着手？从不同方向数，从第一到第七分别是什么小动物？ 三、结束部分：幼儿随音乐《大家来看灯》做“坐上花车去看灯”的游戏，根据幼儿的情绪决定游戏的次数。 四、活动延伸：引导幼儿续编儿歌《数花灯》。 课 后 评 析 幼 儿 一 日 活 动 方 案 执教： 班级： 时间： 2 月 16日（下午） 四、区域活动 区域一：美工区 做花灯