计算机辅助普通话水平测试评分试行办法解析.ppt

《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》解析 一、《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》的制订 二、《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》解析与研讨 三、计算机辅助普通话水平测试试点及今后推广应用中应重视的几个问题 一、《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》的制订 语用司批准13个省市开展机辅测试试点工作以来，各地在实践中都遇到一些新情况和新问题。 随着测试模式改变，出现的主要情况有： 一、应试人方面，缺少与测试员面对面的交流，缺少试场提示与监督，缺乏机辅测试相关应试知识。 二、测试员方面，一是计算机辅助测试中，测试员在对第四项进行评测时，无前三项的语音情况和成绩参照，对应试人语音情况的判断缺少延续性，需要适应。二是新模式为测试员独立评测，不可能像人工测试时协商给分，感觉心中无底。 根据这些新情况和新问题，各地相继研究出台了一些应对措施，有的地方专门研究制订了在本地区使用的评分办法。针对新出现的情况，评测标准有待完善和统一。 为了保持《普通话水平测试大纲》的权威性和完整性，在全国范围内统一机辅测试的评分标准和评分办法，进一步规范新的测试模式下的评分操作，保证测试质量、维护测试的公平公正，国家中心在认真调研的基础上，综合各地制订的评分办法，邀请部分试点省区市专家组成课题组，研究制订了《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》，报语用司审核后印发各试点地区试行。 《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》以《普通话水平测试大纲》为依据。其中，新出现的评分要素主要针对机辅测试出现的一些新问题设置。这些评分要素兼具导向性，能够指导学生在应考时避免此类问题出现。 二、《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》解析与研讨 （一）根据《普通话水平测试大纲》（教语用[2003]2号），结合计算机辅助普通话水平测试实际，制定本试行办法。 （二）读单音节字词、读多音节词语、朗读短文项，由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。 （三）命题说话项由测试员评定分数。 普通话水平测试词汇、语法评定的主要视点——是否出现典型方言性质的词汇、语法现象。 例2 例3 “说话不足3分钟”的计时方式，原则上为累计 “缺时”的时长，视程度扣分。 系统给出的统计数据可作为参考，实际评分以测试员给出的为准。 例7 （5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分 离题：文章或内容离开主题。如“我喜爱的节日”，节日即为主题，喜爱则为性质，如脱离这两点，则为离题。 雷同，指把别人的作品或语句当作自己的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同、一个题目前后内容雷同。 如确定雷同，测试员需举证。 （四）本试行办法由国家语委普通话培训测试中心负责解释。 三、计算机辅助普通话水平测试试点及今后推广应用中应重视的几个问题 一、重视和加强培训 1. 特别重视应试人的测前培训，使其了解测试、做好试前准备，掌握操作方法，避免失误。 2. 加强对测试员和系统操作人员的培训 二、改进和完善测评系统 1．进一步提升系统的评分质量 2．提升系统用户界面友好性 三、认真总结实践经验，进一步完善计算机辅助普通话水平测试评分办法 扣分 失误描述 示 例 评分标准 5 累计占时1分30秒以上 例34 我的朋友 6 4 累计占时2分钟以上 例35 我的假日生活 累计占时1分钟以上， 扣4分、5分、6分 无效话语 扣分 失误描述 示 例 评分标准 40 40 全篇含混不清 例37 我喜欢的书籍 全篇无效 例36 难忘的旅行 有效话语不满30秒（含30秒），本测试项成绩积为零分 无效话语 失误描述及扣分情况 示例 离题、内容雷同 缺时 4 1分16秒 3 1分钟 2 30秒 6 5 离题/雷同 1分44秒 例40 题目未知 5 雷同70秒 例39 难忘的旅行 雷同2分30秒 例38 难忘的旅行 多重失误 失误描述及扣分情况 示 例 多重失误 无效话语 离题、内容雷同 2 5 30秒 离题1分30秒 例42 我的业余生活 1 4 15秒 雷同1分钟 例41 我喜欢的节日 * * 长春市普通话培训测试中心 任晶 扣0分、1分、 2分 语音标准，或极少有失误 一档 扣12