高考物理 专题3 牛顿运动定律教材.pdfVIP

专题三 牛顿运动定律 一、新课标要求： 牛顿运动定律是动力学基础，学好、运用好牛顿运动定律，对掌握力学知识和提高分析、 解决问题的能力十分重要。本专题是历年高考考查的重点内容之一，也是高中物理的重点内 容。 1. 以实验为基础，探究加速度与物体的质量和物体受力的关系； 2. 理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释以及解决实际问题； 3. 认识超重现象和失重现象及本质； 4. 明确力学单位制在物理学中的重要作用和意义，掌握国际单位制中的力学单位。 该专题的基本学习方法有： 1. 深入掌握，灵活运用隔离法和整体法的解题方法； 2. 对两大类问题要熟练掌握：一是已知物体受力情况探究物体的运动情况；二是已知物体 运动状态探究物体受的力； 3. 物体受力简单（如只受两个力）可用平行四边形法或三角形法求它受到的合力，复杂的 受力（三个以上）可运用正交分解合成法； 4. 有意识地培养：根据习题要求的条件画示意草图的本领。 二、知识点详解 1. 牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种 状态。这就是牛顿第一定律。 正确理解如下： (1)物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做物体的惯性。物体质量越大，我 们改变它的运动状态就越困难，即质量越大惯性就越大，所以物体的质量M 是物体惯性的 唯一量度，即质量大惯性就大，惯性的大小与物体运动状态无关； (2)力是改变物体运动状态的原因。有力作用，物体的速度大小或方向就会改变，因为物体 的运动状态由速度确定，所以力是物体运动状态改变的条件，即任何力都能改变物体的运动 状态，反之物体速度大小或方向的改变也必然是力的作用结果； (3)一个物体不受力的作用它将一直保持原有运动状态。即它的速度大小和方向是不变的， 但是，任何物体的存在都不是孤立的，它都是会受其他物体的作用。所以自然界中的物体不 受力的作用是很难找到的，不过只要力作用在物体上，且合力为零，我们就可以假定物体不 受力的作用了。因此合力为零物体就平衡，物体就保持原有运动状态不变了； (4)惯性系和非惯性系：火车由静止启动后我们发现放在车厢小桌面上的小钢球突然运动起 来了，可我们并没有施力于它，它为什么会改变原来的静止的状态呢？ 1 答：原因是这样的，由于放在桌面上的小球是处在一个加速系统中，以这样的加速系统为参 照系称为非惯性系，以静止或匀速运动的物体为参照系称为惯性系。牛顿定律只适用惯性系。 非惯性系不能用牛顿定律去解释。 要用牛顿定律解释也不难，只要沿加速系统反方向，给运动物体施加一个假设力的作用 即可 （这个力大小：F=ma ，式中的a 是系统的加速度）。 一般在研究地面上物体运动时，可把地面看作惯性系，凡相对地面做匀速直线运动的参 照系都是惯性系。如平直轨道上匀速运动的车辆等等。 例 1. (1)飞机投弹时，如果在飞机的正下方发现目标，并立即投弹，能否命中目标？ 答：不能。因为所投的炸弹在飞行的飞机上有一定的初速度，具有向前飞行的惯性，而飞机 又有一定的高度，所以所投炸弹会飞在目标前方一定的距离才能落地。要想击中目标，飞行 员必须根据飞行的高度和速度，计算出一个提前距离或时间才能投准。 （2 ）地球从西向东转，我们向上跳起后为什么还能落回原地呢？为什么不落到原地的西边 的一点呢？（大家想想再答） 提示：人随着地球同时转动，具有转动的惯性。 （3 ）人在地上行走时不小心被一物拌脚而摔倒，其原因是什么？ 答：由于行走时人的身体各部分都以一定的速度前行，一旦脚被拌住即脚 在很短的时间内 速度就变成零了，而身体还以原速度前进，当然要摔倒。这就是惯性造成的后果。 （4 ）如图所示：物块从光滑曲面的A 点沿曲面自由滑下，通过粗糙的静止的传送带以后正 好落到地面上的C 点，那么如果传送带轮沿逆时针方向转动后仍将物块又A 点释放，则： A. 物块会仍落在C 点 B. 物块会落在C 点的左方 C. 物块会落在C 点的右方 D. 物块有可能不落地 解：此题要紧扣两种情况下物块m 受摩擦力的方向都是向左，而摩擦力的大小都是f=μmg ， 所以均是减运动，且通过的水平位移也相同 （相对于地面或C 点）。根据运动学公式： v 2 - v 2 = - 2as 可知v = v 2 - 2as 。而两种情况下物块达右边M 切点时，速度大小完 t