智慧型温湿度控制器 - 高英工商.pdfVIP

高雄縣高英高級工商職業學校 Kao Ying Industrial Commercial Vocational High School 教師行動研究(專題製作 )報告 智慧型溫溼度自動排氣 控制器 指導老師： 林芊儒 老師 科 別： 資訊科 科 中 華 民 國 101 年 3 月 智慧型溫溼度自動排氣 控制器 中文摘要 本專題 其研究係以實施電子電路實習課程教學，使基礎理論與實務操作融合， 內容除熟悉 SHT1 溫溼度感測器的特性，益加深對濕度感測器的操作技巧及應用觀 念，以符合經濟、實用效果，兼具施工、製作與取材容易，能有效改進傳統式居 家浴室排風裝置，普遍存在無具有自動感知功能之不足。 關鍵字： SHT1溫度溼度感測器 目 錄 中文摘要 Ⅰ 目錄 Ⅱ 表目錄 Ⅲ 圖目錄 Ⅳ 壹、前言 1 一、製作動機 1 二、製作目的 1 三、製作架構 2 四、製作預期成效 4 貮、理論探討 5 一、電子相關零組件 5 二、單晶片微處理機 7 三、温度傳感器AD590 基本知識 11 四、石英晶體振盪器介紹 11 參、專題製作 13 一、設備及器材 13 二、製作方法與步驟 13 三、專題製作 15 肆、製作成果 21 伍、結論與建議 23 一、結論 23 二、建議 23 參考文獻 25 表目錄 表2-1專題製作使用儀器（軟體）設備一覽表 06 圖目錄 圖 1 專題製作 流程圖 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..07 圖 2 27977 2x16 LCD模組 (背光、串列) 09 圖 3 BASIC Stamp 互動 I/O 控制板(HomeWork board USB版 )10 圖 4 BASIC Stamp 互動I/O控制板10 圖 5整合電路圖 11 圖 6程式碼設計 12 圖 7專題報告 PPT檔製作 12 圖 8電路板成品圖 (一) 12 圖 9電路板成品圖 (二) 13 圖 10電路板測試 13 圖 11電路圖討論 13 圖 12電路板指導過程 (一)14 圖 13電路板指導過程 (二)14 壹、前言 一、 製作動機 專題製作是啟發創意研究、學習專業知識及實際操作技能的行動表現，具 有驗證應用專業能力的指標意義。因此，如何實施專題製作課程，以歷練學習 者自我實踐與提升解決問題能力，對學習者生涯發展產生深遠影響 ，以下針對 本研究專題的研究成果之內容，如下。 在寒冷的冬天人們生活中，天氣寒冷時洗溫泉可以紓解壓力，也不忘來做 的蒸汽浴，是一件很享受的事情，但是在享受這美好的時光時，但也要注意蒸 汽室裡的溫度是否過高，進而產生對人體不好的影響以及不適，所以針對此事 來激盪出專題研究的想法及創意。 二、 製作目的 目前資訊科技日新月異，導致於資訊方面的知識進步太快，學生在學校裡 所學的技能在出社會後可能無法應付這快速進步的社會，故未來我們畢業後似 乎只能以自學的方式來提昇自己的專業能力，在學校以專題製作學習的概念， 以專案或問題的方式，進行同組的探討與學習。以「專題製作」，讓我們同學 自己想一個主題，與老師討論之後同學即以小組合作之學習方式，會在網路上 以即時通之通訊軟體等來進行專題的研究探討。 三、 製作架構 專題製作的課程，是想讓我們學生做自己想做的作品，且在專業課程的範圍 內，讓我們同學去主動學習感興趣的部分；再加上小組同學合作學習的方式， 使我們學生還學到了分工合作及討論，也因此我們吸收了很多人不同的意見， 讓專業