杨廷忠教授在第15届全国控制烟草学术研讨会上的发言稿.pptVIP

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2017-06-19 发布于天津
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杨廷忠教授在第15届全国控制烟草学术研讨会上的发言稿.ppt

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杨廷忠教授在第15届全国控制烟草学术研讨会上的发言稿

公共卫生学生控烟倡导促动行为能力评价;Click to edit Master subtitle style;Advocacy在西方发达国家已经形成了系统的理论和方法，在解决很多社会问题包括公共卫生问题中获得了成功的尝试 (Yang, et al.， Tobacco Control, 2009)。;;;;项目推广：自发扩散一个创新事物要做到自发扩散应该具有相当的生命力，目标人群具有很高的需求；如，互联网在全球的推广。模式推广系将一种创新模式在不同的地区推广。政策或法律推广显而易见，创新通过政策改变或立法形式进行推广。机制推广根据创新事物的机能，研制出推广机制。;意义;意义;Click to edit Master subtitle style;研究设计;行为能力的时间效应分析;目的：运用纵向追踪数据，评价学生控烟倡导促动行为能力。;烟草控制行为促动能力;数据来自中国公共卫生控烟倡导促动能力建设（U-China-1-15）项目，本项目包括实??控烟倡导课程和无烟校园建设。干预组：北京大学、哈尔滨医科大学、宁夏医科大学、广东药学院、山西医科大学、南京医科大学和浙江大学为干预组。对照组：对照选择与干预学校地理位置相近、具有公共卫生专业的学校。他们分别是首都医科大学、齐齐哈尔医科大学、包头医学院、中山大学、河北医科大学、东南大学和浙江大学。;实施;测量问卷包括以下信息：基本人口学特征行为能力 1. 控烟态度 2.倡导兴趣和动机 3.行为实施。;数据分析;表1 行为能力的时间效应分析;;;;;结果：该项目使公共卫生专业学生的倡导行为能力，包括倡导态度、兴趣、动机和反对二手烟行为得到了提高，但学生的吸烟行为并没有变化。;谢谢！