2015世纪金榜理科数学(广东版)3.1.pptVIP

【加固训练】 1.给出下列命题： ① 是第二象限角；② 是第三象限角；③－400°是第 四象限角；④－315°是第一象限角．其中正确的命题有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【解析】选C. ① 是第三象限角，故①错误.② 从而 是第三象限角，故②正确．③－400°＝－360°－ 40°，从而③正确．④－315°＝－360°＋45°，从而④正 确． 2. 若α＝k·180°＋45°(k∈Z)，则α在( ) A．第一或第三象限 B．第一或第二象限 C．第二或第四象限 D．第三或第四象限 【解析】选A.当k＝2n(n∈Z)时，α＝2n·180°＋45°(n∈Z)，在第一象限；当k＝2n＋1(n∈Z)时，α＝2n·180°＋225°(n∈Z)，在第三象限． 3.如图所示： 则终边落在直线y＝ x上的角的集合为 . 【解析】终边落在y＝ x(x≥0)上的角的集合是S1={α|α=60°+k·360°,k∈Z}，终边落在y＝ x(x＜0)上 的角的集合是S2={α|α=240°+k·360°,k∈Z}，于是，终边 落在y＝ x上的角的集合是{α|α=60°+k·360°, k∈Z}∪{α|α=240°+k·360°,k∈Z}={α|α=60°+2k· 180°,k∈Z}∪{α|α=60°+(2k+1)·180°,k∈Z}={α|α= 60°+n·180°,n∈Z}. 答案：{α|α=60°+n·180°,n∈Z} 考点2 弧度制及应用 【典例2】(1)(2014·唐山模拟)已知2弧度的圆心角所对的弦 长为2，那么这个圆心角所对的弧长是( ) A.2 B.sin 2 C. D.2 sin 1 (2)已知扇形的周长是6，面积是2，则扇形的圆心角的弧度数 是( ) A．1 B．4 C．1或4 D．2或4 【解题视点】(1)利用弦心距、半径、弦长的一半构成的直角三角形求解. (2)构造弧长和半径的方程组求解. 【规范解答】(1)选C.如图: ∠AOB＝2弧度，过O点作OC⊥AB于C，并延长OC交弧AB于D.则 ∠AOD＝∠BOD＝1弧度，且AC＝ AB＝1， 在Rt△AOC中，AO＝ 即 从而弧AB的长为 (2)选C.设此扇形的半径为r，弧长为l， 则 解得 或 从而 或 【规律方法】弧度制下有关弧长、扇形面积问题的解题策略 (1)明确弧度制下弧长公式l =|α|r,扇形的面积公式是S= (其中l是扇形的弧长,α是扇形的圆心角). (2)求扇形面积的关键是求得扇形的圆心角、半径、弧长三个 量中的任意两个量. 提醒：运用弧度制下有关弧长、扇形面积公式的前提是角的度 量单位为弧度制. 【变式训练】(2014·大连模拟)一个半径为R的扇形，它的周 长为4R，则这个扇形所含弓形的面积是( ) 【解析】选D.设圆心角为θ,由题知2R+R·θ=4R，得θ=2， 所以S弓=S扇-S△= = 【加固训练】 1. (2014·哈尔滨模拟)已知扇形的面积为 半径为1，则该 扇形的圆心角的弧度数是( ) 【解析】选B.S扇＝ 所以 2.(2014·佛山模拟)已知一圆弧的弧长等于它所在圆的内接正 三角形的边长，则这段圆弧所对圆心角的弧度数为______. 【解析】如图，△ABC是圆内接正三角形， 显然△BOC是等腰三角形，腰长为R，顶角 ∠BOC=120°，所以正三角形的边长= 依题设知圆弧长 又因l=R·α,所以 (弧度). 答案： 第三章　三角函数、解三角形 第一节　任意角和弧度制及任意角的 三角函数 无单独命题 五年 考题 1.了解任意角的概念;了解弧度制的概念 2.能进行弧度与角度的互化 3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义 广东五年0考　　高考指数:★☆☆☆☆ 考纲 考情 虽然近五年广东高考在本节没有单独命题,估计高考将会出现如下情况: 1.三角函数的定义与三角恒等变换等相结合,考查三角函数求值问题 2.三角函数的定义与向量等知识相结合,考查三角函数定义的应用 3.主要以选择题、填空题为主,属中低档题 考情 播报 【知识梳理】 1.角的有关概念 β= ____________(k∈Z) (或β=__________,k∈Z) α与β角的 终边相同 可分为_______和轴线角 从终边位置来看 角可分为_____、_____和_____ 从运动的