2010～2011学年第一学期教科工作计划.docVIP

2010～2011学年第一学期教科工作计划 （吴江市七都中学） 【指导思想】 认真贯彻落实市教科室期初会议精神，紧紧围绕市教育局提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词开展工作，进一步加强教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的理念，突出“有效课堂”这一重点。强化“草根化” 研究，改进教育行为，提高教学效率。使我校的教育科学研究真正成为实施新课改的动力，引导更多的青年教师积极参与教育科研，推动我校教育的改革与发展。 【主要工作】 1.完善科研队伍建设，延伸骨干梯队 继续完善科研骨干队伍建设，普及与提高相结合。建立骨干教师培养档案，每位骨干教师明确自己努力方向。注重联合教研组长、备课组长和其他骨干教师，共同参与到教科研究工作中来。以中青年骨干教师培养为轴心，集体备课，课后反思，期中汇报，期末总结的制度。充分发挥骨干教师辐射带头作用，使学校教科研工作得到全体教师的积极支持与参与。从而整体推进学校教育科研水平和层次。 2.加强我校苏州市“十一五”教育科学规划立项课题结题工作，努力提升研究成果的质量。 课题研究是学校教科研工作的核心之一。为规范过程管理，有效保证课题研究正常进行，要做好以下几方面的工作： ①加强课题网络化管理工作。根据“吴江市教育科学课题管理办法”，对照标准做好课题结题的各项工作。将课题的实施方案、课题相关的背景资料、课题研究原始资料、课题研究典型案例、课题活动的会议记录、课题研究的总结上传至校园网，准备今年10月底结题。 ②总课题下的子课题要求整理研究成果在10月完成结题报告并发表。 ③加强“吴江市2009~2011双学年课题”的监督管理工作，杜绝“假”、“大”、“空”，注意原始资料的积累。 ④做好江苏省教育科学“十一五”规划2008年度重点自筹课题《基于整合理念的校本课程开发与实施的研究》子课题2010～2011学年第一学期教科活动安排表 9月 1.制定本学期教科工作计划 2.召开教研组期初工作会议 3.制订本学期课题结题工作 4.收集整理署假期间教育论文 5.召开学校青年骨干教师会议 6.召开学校总课题组成员会议 7.公布上学期教师教科教研考核得分 8.学习《有效课堂学习材料》，并学习心得 9.编印教科信息 10月 1.完善学校名师工程骨干教师档案建设 2. 各课题组课题研究阶段成果汇编 3. 完成“十一五”课题的结题工作 4. 校内开展名师展示课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课 5.《基于整合理念的校本课程开发与实施的研究》第二批子课题的申报工作 6. 举办有效课堂教科沙龙活动 7. 编印《七中教研》（总第19期） 8. 编印教科信息 11月 1.组织教师培训学习1次 2.35周岁以下的青年教师校内基本功评比 3.有效课堂征文评比 4.编印教科信息 12月 1.组织教师培训学习1次 2. 举办各学科教学沙龙活动 3.编印教科信息 4. 编印《七中教研》（总第20期）参评 1月 1.迎接学校工作考核 2. 编印教科信息汇总 3. 教研组长工作考核 4. 期末教研组工作会议 5. 完成教师教科教研工作考核 6. 学期教科工作总结 - 1 -