石首市文峰中学九年级化学复习训练题：碳的氧化物材料.docVIP

文峰中学九年级化学质检一复习训练题四 专题四：二氧化碳和一氧化碳 考点1：二氧化碳的性质及用途 二氧化碳的用途 二氧化碳的性质 用于灭火 不能燃烧且不能支持一般物质燃烧，且密度比空气大，覆盖在燃着物体上 优良的致冷剂 干冰(固体CO2)升华吸收大量的热 利用石灰浆粉墙 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 制碳酸饮料 H2O + CO2 = H2CO3 且易溶于水 温室肥料 能供绿色植物进行光合作用 考点2：二氧碳的实验室制法 药品：石灰石或大理石、稀盐酸 原理：CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 ↑ 装置：固、液不需加热型（与过氧化氢制氧气相同） 鉴定：注入足量的澄清石灰水，振荡，如石灰水变浑浊则为二氧化碳 验满：将燃着的木条伸到瓶口，如燃着木条立即熄灭，则二氧化碳已收集满。 考点3：一氧化碳的性质及用途 可燃性：2CO+O22CO2（作燃料） 还原性：CuO+COCu+CO2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2（工业炼铁等金属） 毒性：机理—与血红蛋白结合，使人体缺氧。 防毒措施：改进燃料燃烧；烧掉一氧化碳，减少空气污染；通风。 考点4：温室效应 成因：空气中二氧化碳等温室气体含量不断升高，致使地球表面的温度升高。 危害：气温升高，冰川融化；海平面上升，陆地减少；土地沙漠化，农业减产等。 减轻或防止：大量植树造林；减少化石燃料的使用；尽量使用清洁能源等。 例题选讲 例1下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（ ） ①用H2O2和MnO2制取O2 ②用CaCO3和稀盐酸制取CO2 ③用KClO3和MnO2制取O2 ④用Zn和稀H2SO4制取H2 ⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2 A．①④ B．①②④ C．①②⑤ D．①②④⑤ 例2．除去CO2中混有的CO气体，应该采取的方法是（ ） A 把混合气体通过足量的石灰水 B 把混合气体点燃 C 把混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D 把混合气体由一个容器倒入到另一个容器。 例3.CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题： ①CO气体能使人中毒，其原因是 ②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是 ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ， 其化学反应方程式为 ④实验中图B处发生的现象是 、其化学反应方程式为 ⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法 例4.某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行行实验。回答下列问题： ①观察到纸花的颜色变化是： Ⅰ. 纸花变红 Ⅱ. _______________________________________ Ⅲ. 纸花不变色 Ⅳ. _______________________________________ ②该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？ ______________； ③该同学进行四组对比实验的目的是什么？ __________________； ④写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式_______________________。 课时作业： 1．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体 2.利用下列方法制取和收集气体：①用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳； ②用锌和稀硫酸制取氢气；③用过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气； ④加热高锰酸钾制取氧气。可采用右图所示装置的是（ ） A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③ 3.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（ ） A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐 B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是