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教育研究方法# 复习资料一 一. 填空题 （共10题,共20分） 1. 文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、、和 （2分） ★标准答案：1. 搜集文献; 2. 整理文献; 3. 进行文献综述。; 2. 在编制尺度式问卷时，尺度范围在之间最好。 （2分） ★标准答案：1. 7加减2。; 3. 根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为、和三大类型。 （2分） ★标准答案：1. 探索性; 2. 叙述性; 3. 因果性。; 4. 教育科学研究方法按研究目的分为基础研究、、发展性研究、、预测研究五种。 （2分） ★标准答案：1. 应用研究; 2. 比较与评价研究; 5. 实验研究中的变量包括 、、干涉变量、控制变量、 。 （2分） ★标准答案：1. 自变量; 2. 因变量; 3. 无关变量; 6. 决定科学方法的要素包括：、、、这四个要素。 （2分） ★标准答案：1. 研究对象; 2. 物质手段; 3. 思维方式和方法; 4. 理论工具。; 7. “三论”方法包括：、、 （2分） ★标准答案：1. 控制论; 2. 系统论; 3. 信息论。; 8. 科学抽象中的逻辑方法包括、 （2分） ★标准答案：1. 分析与综合; 2. 演绎与归纳。; 9. 教育科学的历史研究法的基本特点是历史性、和以逻辑分析方法为主。 （2分） ★标准答案：1. 具体性; 10. 创设合理的、全新的 和 是主体性教学的关键。 （2分） ★标准答案：1. 教学模式; 2. 教学设计; 二. 单选题 （共5题,共10分） 1. 下列关于观察法中编码的说法哪一个是不正确的（ ）。 （2分）A.策略编码，是对人们完成一定任务所用方法、策略的编码。 B.常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码。 C.过程编码指对事物过程和状态的编码，其编码名称主要是时期、阶段、步骤等。 D.活动编码，即对经常发生的活动或者行为按照一定的种类进行的编码。 ★标准答案：B 2. 对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（ ）。 （2分）A.样本大，效度增加 B.不受访员的影响，又可以避免找不到人 C.不会受其它因素的影响 D.问卷回收率最高 ★标准答案：D 3. 下列关于区分度的说法中不正确的是（ ）。 （2分）A.区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性 (或学习成绩) 的区分程度。 B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析。 C.外在效度的分析与外在效标无关。 D.题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性。 ★标准答案：C 4. 在进行调查访问时，下面那几种叙述是正确的（ ）。 （2分）A.在访问时，与被访者谈得越投机越好 B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的 C.在访问时，座位的安排无关紧要 D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 ★标准答案：D 5. 下列关于观察法中记录方式的说法哪一个是正确的（ ）。 （2分）A.有两种频率记录和等级记录。 B.有行为核查记录、现象描述记录和图形记录三种。 C.有行为核查记录、现象描述记录、频率记录和等级记录四种。 D.A+B。 ★标准答案：D 三. 名词解释 （共4题,共20分） 1. 文献 （5分） ★标准答案：文献是指把人类知识用多种形式和各种媒体（文字、图形、符号、声频等）记录下来的，具有一定历史价值、理论价值和资料价值的材料。 2. 取样 （5分） ★标准答案：取样是为实现研究目标，而从确定的研究对象总体中随机选取一定容量样本的过程。 3. 科学研究 （5分） ★标准答案：科学研究:一般的定义是指:能正确反映客观世界本质和规律的系统知识。依据这个定义，可以这样理解教育科学:它是指关于正确反映教育现象本质和规律的系统知识。 4. 操作 （5分） ★标准答案：操作:就是用可感知、可度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。 四. 简答题 （共3题,共30分） 1. 简答科学研究的一般程序。 （10分） ★标准答案：准备阶段、研