山东省郯城县九年级物理全册 14.2 让电灯发光教案 （新版）沪科版.docVIP

让电灯发光 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 14.2让电灯发光 课型 新授 教学目标 1.了解电路的组成，形成电路的概念。 2、知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定，了解电池的正负极。 3、知道通路、开路和短路以及短路的危害 。 教学重点 学生初步认识电流、电路。 教学难点 在没有老师指引的情况下，学生尝试连接电路，自行分析电路故障并解决问题。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入：请同学们欣赏几幅美丽的城市夜景，是什么点缀了它们如此美丽？大家想知道这五颜六色的灯光是如何发出的吗？请让我们一起研究如何让电灯发光。 探究实验：（时间5分钟） 请仔细观察桌上的器材，你能把它们组装起来使小灯泡发光吗？并能用开关来控制它的发光和熄灭。 比一比：看谁最先让小灯泡发光？ [注意]： 若灯不发光，你们小组的同学能找出原因，自行解决问题吗？实验中，你遇到了哪些问题？ 挑选一两个典型错误的例子，进行评论。 [过渡]如果做成功了这个实验，你就已经连接了一个虽然简单，然而却是完整的电路。 那么，今天我们就来学习第二节：让灯泡发光。 首先，请同学们依据教材，针对本节的学习提纲进行自学。 自学提纲 1、_________________是电路？ 2、电路由______