实验液体比汽化热的测量.ppt

交代怎么测 * 强调擦去水，介绍各量，相当于把该强调的在重复一遍 * 最后一起看注意事项，以学生为对象，看学生需要什么 * 液体比汽化热的测量 实验简介 实验原理 实验目的 实验内容 实验仪器 实验数据 【实验简介】 液体的比汽化热是液体的一个重要热学参数，在制冷效率、节能研究及工业生产中有着重要的作用。本实验用量热器和集成温度传感器测量液体的比汽化热，学习液体比汽化热的一种电测量方法。 【实验目的】 （1）学习用量热器和集成温度传感器测量液 体的比汽化热； （2）测量水的比汽化热。 【实验原理】 汽化：物质由液态向气态转化的过程，有蒸发和沸腾两种不同的形式。 比汽化热：单位质量的液体在温度不变的情况下转化为气体时所吸收的热量。 凝结：物质由气态转化为液态的过程，凝结时将释放出在同一条件下汽化所吸收的相同的热量，因而，可以通过测量凝结时放出的热量来测量液体汽化时的比汽化热。 其中，CW为水的比热容；ｍ为原先在量热器中水的质量；CA1为铝的比热容；ｍ1和ｍ2分别为铝量热器和铝搅拌器的质量；t3为水蒸汽的温度；L为水的比汽化热。 根据水蒸汽发出的热量和内杯中水吸收的热量相等列方程求解： 【实验仪器】FD-YBQR型液体比汽化热实验仪 【实验内容】 1、集成电路温度传感器AD590的定标。 I = Bt +A （t 为摄氏度，B取1μA/℃) 将传感器放入冰水混合物中，读电压，计算出A值大小。 2、水的比汽化热的测定 （1）测量量热器内杯和搅拌器的质量m1、m2，测量加入内杯水的质量m = ｍ3 - （m1+m2） （2）将盛有水的内杯放在冷水中,预冷却到比室温低5-6度（冷却5-6分钟）。将预冷过的内杯放入量热器内 。 （3）先将AD590置于空气中，记录室温时的电压值U0，将盛有水的烧瓶加热。当烧瓶内水沸腾后，将AD590置于内杯水中，记录水初温对应的电压值U１，计算出初温数值t1，接着把瓶盖盖好向量热器的水中通蒸汽并搅拌量热器内的水，当电压比室温时的电压值U0高5-6mV时，打开瓶盖停止通蒸汽。 （4）继续搅拌量热器内杯的水，记录通蒸汽后的水的末温对应的电压值U２，计算出水末温数值t2。 （5）再一次秤量出量热器内杯水的总质量M总经过计算，求得量热器中水蒸汽的质量M＝M总－ｍ3。(ｍ3为未通汽前，量热器内杯、搅拌器和水的质量之和 ) （6）将所得到的测量结果代入公式，即求得水在100℃时的比汽化热。 【实验数据】 （1） AD590的定标： 在0 ℃时AD590测得 A＝ μA ， B取1.00 1μA/℃ （2）水的比汽化热的测量 表1：水的比汽化热的测量数据 1、实验数据记录 （1）将数据代入公式计算水的比汽化热。 （2）计算与公认值的相对误差。 2、实验结果 3、结论和结果的分析讨论 压缩机将气态的氟利昂压缩为高温高压的 空调制冷原理图 液态氟利昂，然后送到冷凝器（室外机）散热后成为常温高压的液态氟利昂，所以室外机吹出来的是热风。 液态的氟利昂经 毛细管，进入蒸发器（室内机），空间突然增大，压力减小，液态的氟利昂就会汽化，（从液态到气态是个吸热的过程），吸收大量的热量，蒸发器就会变冷，室内机的风扇将室内的空气从蒸发器中吹过，所以室内机吹出来的就是冷风； * 解释什么是比 * η读艾塔 * 提问水蒸气通到水里面会出现什么现象，引导分析 * 烧瓶、量热器、电炉、数字电压表 * 压缩机将气态的氟利昂压缩为高温高压的 空调制冷原理图 液态氟利昂，然后送到冷凝器（室外机）散热后成为常温高压的液态氟利昂，所以室外机吹出来的是热风。 液态的氟利昂经 毛细管，进入蒸发器（室内机），空间突然增大，压力减小，液态的氟利昂就会汽化，（从液态到气态是个吸热的过程），吸收大量的热量，蒸发器就会变冷，室内机的风扇将室内的空气从蒸发器中吹过，所以室内机吹出来的就是冷风； * 解释什么是比 * η读艾塔 * 提问水蒸气通到水里面会出现什么现象，引导分析 * 烧瓶、量热器、电炉、数字电压表 * 交代怎么测 * 强调擦去水，介绍各量，相当于把该强调的在重复一遍 * 最后一起看注意事项，以学生为对象，看学生需要什么 *