初三化学酸和碱.pptVIP

3．(2010·莱芜)从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是( ) A．酸都能电离出H＋ B．酸都含有酸根 C．酸中都含有氢元素 D．酸中都含有氧元素 【解析】酸的通性其实质就是H＋的通性。 【答案】A 4．(2010·兰州)有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H4COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( ) A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 【解析】苯甲酸显酸性，具有酸的通性，因此A、C、D都正确；酸性越强，溶液的pH越小，故B错。 【答案】B 5．(2010·盐城)下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是( ) A．生石灰 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．硝酸钾 【解析】露置在空气中，质量增加的有A、C，但C只是因为吸水而增重，无新物质生成；A中CaO吸水生成Ca(OH)2，故选A；浓盐酸会因挥发而使其质量减少。 【答案】A 6．(2010·天津)下列药品中，不需要密封保存的是( ) A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．氯化钠 D．浓盐酸 【解析】此题考查实验室药品的存放。氢氧化钠能吸收空气中的水蒸气而潮解，同时能跟空气中的二氧化碳反应而变质；浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，它们都必须密封保存。而氯化钠则不需要密封保存。答案为C。 【答案】C 7．(2010·北京)下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是( ) A.②③ B．①③ C．②④ D．①④ 序号 实验目的 实验过程 ① 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 ② 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中加酚酞溶液 ③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 ④ 除去杂质 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 【解析】此题考查氢氧化钠溶液的变质。NaOH溶液变质的原理是与空气中的CO2发生如下反应：CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。向溶液中滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则证明NaOH已经变质，①正确；向溶液中加入石灰水，会发生反应Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，生成物中的NaOH会干扰原溶液中NaOH的检验，②错误；NaOH固体不仅吸收稀盐酸与Na2CO3反应生成的CO2气体，同时还能吸收水蒸气，因此③不合理；向溶液中加入石灰水至恰好完全反应，过滤后得到NaOH溶液，④合理。故答案为D。 【答案】D 12．(2011中考预测题)将露置在空气中已部分变质的NaOH样品溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。下列示意图能正确反映其中变化的是( ) 【解析】滴入过量的盐酸，溶液的pH应逐渐降低，故A不正确；不断滴入盐酸，溶液的质量是一直增大的，故B不正确；盐酸先和溶液中的NaOH反应，只有当NaOH完全被反应后，才开始产生CO2气体，故C正确；NaCl的质量随着盐酸质量的增加而增加，至变质的NaOH溶液与盐酸完全反应。 【答案】CD 2.(9分)(2010·长沙)某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。 某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理，同学们展开了激烈的讨论： (1)小明提出用可溶性碱来处理，例如 (填写一种具体物质)。 (2)小丽提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定碱是否完全反应，因为 。 (3)通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如 （填写一种具体物质)。 NaOH [或Ca(OH)2、KOH] 反应无明显现象 CaCO3(或大理石等其他合理答案)( 3．(9分)(2010·湖州)用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 (1)稀硫酸在烘干的过程中变成浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 (选填“物理变化”或“化学变