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第九章 多目标决策分析 多目标决策分析 教学目的: 通过本章的学习,使学生了解单目标决策与多目标决策的区别与联系,理解多目标问题的特点、要素,理解并掌握常用的多目标决策分析方法:TOPSIS法和AHP法、多目标规划法。 教学重点和难点: 本章主要介绍多目标决策的基本理论及多目标决策问题的要素,并结合实例,介绍常用多目标决策求解方法TOPSIS法和AHP法及其应用。 难点:多目标决策与多目标评价、多目标决策问题的一般性表述、AHP法、TOPSIS法。 课程导入 我们面临的是一种充满竞争而又富于挑战的复杂环境。在这样的环境中,无论是高层制定战略规划或对策,中层对于经济建设或生产经营的管理,以及基层具体工作安排等,都不得不权衡各方利益,考虑多种决策目标,同时,还不得不面临国际、国内各种各样的风险,也就是说必须要以一种系统、全面的观念来做出决策。从这一意义上讲,多目标决策更符合现实情况,在决策中更具有普遍性,因此,对它的研究具有十分重要的现实意义。 案例二:信用评价 信用评价(续) 信用评价(续) 中国城市商业信用环境指数 §9.1 多目标决策及其特点 1. 多目标决策的概念 : 在现实生活和实际工作中遇到的更普遍的问题常常会有多个目标。如评价一个可能的就业职位优劣的问题就是典型的多目标决策问题。 决策者只能在各个目标之间,在各种限制条件的基础上,寻求一种合理的妥协,找到“满意”的方案,将此类决策称为多目标决策。 多目标决策问题举例(一) 多目标决策问题举例(二)_建设工程施工招标评标 多目标决策问题举例(三)_工程项目评标 多目标决策更多举例 2. 多目标决策的特点 : ① 决策问题的目标多于一个。 ②多目标决策问题的目标间不可公度(non-commensurable),即各目标没有统一的衡量标准或计量单位,因而难以进行比较。 ③ 各目标间的矛盾性。 ④定性指标与定量指标相混合。 多目标决策的特点 由于多目标决策问题多个目标之间的矛盾性和不可公度性,不能把多个目标简单地归并为单个目标,因此不能用求解单目标决策问题的方法求解多目标决策问题。 需要探讨求解多目标决策问题的基本理论和方法。 3. 几个术语的含义 : (1)属性(attribute):备选方案的特征、品质或性能参数。 (2)目标(objective):决策人所感觉到的比现状更佳的客观存在,用来表示决策人的愿望或决策人所希望达到的、努力的方向。在多目标决策问题中,目标是求极值(极大或者极小)的对象,即需要优化的函数式。 (3)准则(criterion):准则是判断的标准或度量事物价值的原则及检验事物合意性的规则,它兼指属性及目标。 §9.2 多目标决策与多目标评价 1. 多目标决策的求解过程 : 用规范化的方法求解一个多目标决策问题的全过程包括:第一步是提出问题。第二步是阐明问题。这时要使目标具体化,要确定衡量各目标达到程度的标准即属性以及属性值的可获得性,并且要清楚地说明问题的边界与环境。第三步是构造模型。第四步是分析评价。第五步是根据上述评价结果,择优付诸实施。 2. 多目标评价 : 评价是多目标决策过程中的重要步骤,或者说是关键性环节,评价的结果用作最终决策的依据。 评价或称评估,大致可以分为两类。一类是对现存的已有系统或被评价对象进行的,是根据一定的标准去测量和判定被评价对象的性能和质量。另一类评价是针对待建系统的评价,通常是对某个项目或拟开发系统的若干个不同的设计方案进行的分析和评价。 评价的基本过程 确定评价标准 收集相关资料 对所收集的信息进行分析 用适当的方法形成评价结果 评价的基本原则 科学性; 客观性; 可比性; 有效性; 动态性。 3. 价值判断 : 在多目标决策过程中,需要进行的价值判断主要有: ① 在构造问题的时候,决策人的需要、企图等主观因素对所辨识问题的界限和环境、以及对确定决策问题的目标及相应属性有着重要影响。 ② 在系统建模这一步,选择决策模型的形式、确定模型的关键变量也不可避免地涉及决策人的价值判断。 ③ 在进行分析评价时,要选择适当的决策规则,并由决策分析人员根据决策人的偏好结构即价值观来进行分析和评价。 价值判断 作为研究对象的元素可以分为两类,一类是事实元素(factual factor) ,可以用科学手段、方法检测或通过变换成为可检测的因素;另一类是价值元素(value factor),无法用任何科学手段来检测或处理的因素。在多目标决策过程中
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