2017人教版高中物理必修二7.9《实验：验证机械能守恒定律》课件.pptVIP

预习导学 9 实验：验证机械能守恒定律 预习导学 课堂讲义 预习导学 9 实验：验证机械能守恒定律 预习导学 课堂讲义 预习导学 9 实验：验证机械能守恒定律 预习导学 课堂讲义 高中物理·必修2·人教版 9 实验：验证机械能守恒定律 [目标定位]　1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的瞬时速度． 2．掌握利用落体法验证机械能守恒定律的原理和方法． 一、实验原理 二、实验器材 铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、重锤(带夹子)、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、低压交流电源(4 V～6 V)． 想一想　验证机械能守恒定律实验中是否需要用到天平？ 一、实验步骤 1．安装置：按图7－9－1将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路． 图7－9－1 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3次～5次实验． 3．选纸带：选取点迹较为清晰且有两点间的距离约为2 mm的纸带，把纸带上打出的两点间的距离为2 mm的第一个点作为起始点，记作O，在距离O点较远处再依次选出计数点1、2、3… 4．测距离：用刻度尺测出O点到1、2、3…的距离，即为对应下落的高度h1、h2、h3… 二、数据处理 1．方法一：利用起始点和第n点 3．方法三：图象法 三、误差分析 重物下落要克服阻力做功，因此减小的重力势能略大于增加的动能． 图7－9－2 四、注意事项 1．尽量减小各种阻力的影响，采取的措施有： (1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖直，以减小摩擦阻力． (2)应选用质量和密度较大的重物，以减小阻力的影响． 2．实验中，提纸带的手要保持不动，且保证纸带竖直．接通电源后，等打点计时器工作稳定再松开纸带． 【例1】　在“验证机械能守恒定律”的实验中： (1)从下列器材中选出实验所必须的，其编号为________． A．打点计时器(包括纸带) B．重物 C．天平 D．毫米刻度尺 E．秒表 F．运动小车 (2)打点计时器的安装放置要求为________；开始打点计时的时候，应先________，然后________． (3)实验中产生系统误差的原因主要是________________，使重物获得的动能往往________．为减小误差，悬挂在纸带下的重物应选择________________________． 答案　(1)ABD (2)底板要竖直，两限位孔在一条竖直线上　给打点计时器通电　释放重物 (3)纸带通过打点计时器时有摩擦阻力和重物下落时所受空气阻力　小于所减小的重力势能　质量和密度大一些的 (4)一条通过坐标原点的倾斜直线　重力加速度g 【例2】　在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，查得当地的重力加速度g＝9.8 m/s2，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图7－9－3所示，图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D分别是每打两个点取的计数点．则重物由O点运动到B点时(重物质量为m kg) 图7－9－3 (1)重力势能的减少量是________J．动能的增加量是________J. (2)重力势能的减少量________(“略大于”或“略小于”)动能的增加量，原因是________________________． (3)根据计算的数据得出的结论：________________________． 答案　(1)1.911m　1.89m (2)略大于　见解析 (3)在实验误差允许的范围内重物减少的重力势能等于其增加的动能，即机械能守恒 解析　(1)重力势能的减少量为 ΔEp＝mghOB＝m×9.8×0.195 J＝1.911m J. 重物下落到B点时的速度为 (2)略大于；由于空气阻力和限位孔的摩擦阻力做功，将部分机械能转化为了内能． (3)从以上计算的数据得出：在实验误差允许的范围内重 物减少的重力势能等于其增加的动能，即机械能守恒． 【例3】　利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图7－9－4所示． (1)实验步骤： ①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m， 将导轨调至水平． 图7－9－4 ②用游标卡尺测出挡光条的宽度l＝9.30 mm. ③由导轨标尺读出两光电门中心间的距离s＝________cm. ④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2. ⑤从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt1和Δt