《圆认识》教学课件1.docVIP

北师大版六年级数学上册 北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册 北师大版六年级数学上册兀教学目标1.知识目标：认识圆的各部分名称，理解在同 一个圆内直径与半径的关系。 2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初2.能力目标：了解、掌握画圆的多种方法，初 步学会用圆规画圆；转变同学们学习的方式， 养成在交流、合作中获得新知的习惯。 3.情感目标：培养同学们观察、分析、概括等 思维能力。?詚螠哷o圆和以前学过的图形有什么不同呢？哪种方式更公平？哪种方式更公平？你能想办法画一个圆吗？画一画 画一画画一画 画一画， ，， ，剪一剪 剪一剪剪一剪 剪一剪。 。。 。用 用用 用 圆 圆圆 圆 规 规规 规规 规规 规 画 画画 画 圆 圆圆 圆 。。 。画一个半径为2厘米的圆。一 一一 一、 、、 、定长 定长定长 定长（ （（ （半径 半径半径 半径） ）） ） 二 二二 二、 、、 、定点 定点定点 定点（ （（ （圆心 圆心圆心 圆心） ）） ） 三 三三 三、 、、 、一只脚旋转一周 一只脚旋转一周一只脚旋转一周 一只脚旋转一周0 12345三 三三 三、 、、 、一只脚旋转一周 一只脚旋转一周一只脚旋转一周 一只脚旋转一周 2厘米 厘米厘米 厘米?TXU%d窩}轀]躚=絺录|?B凖#Wg折一折 折一折折一折 折一折折过若干次 折过若干次折过若干次 折过若干次 后 后后 后， ，， ，可以发 可以发可以发 可以发 现什么 现什么现什么 现什么？ ？？ ？茓认一认 认一认认一认 认一认圆心 圆心圆心 圆心p@认一认 认一认认一认 认一认公平？认一认 认一认认一认 认一认直 直直 直径 径径 径 d029280 12 3 4012 3 4量一量 量一量量一量 量一量0 1234500圆心到圆上任意一点的距离都 圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都 圆心到圆上任意一点的距离都相等 相等相等 相等。 。。 。貗?? 想一想 想一想想一想 想一想公平？想一想 想一想想一想 想一想直 直直 直径 径径 径 d 直 直直 直径 径径 径 d妦€殈Z€（1）圆的位置与 什么有关系？ （2）圆的大小与 什么有关系？2 厘米 厘米厘米 厘米什么有关系？嶝？为什么车轮都要做成圆 为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆 为什么车轮都要做成圆 的 的的 的？ ？？ ？车轴装在哪里 车轴装在哪里车轴装在哪里 车轴装在哪里？ ？？ ？为什么车轮都要做成圆 为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆 为什么车轮都要做成圆 的 的的 的？ ？？ ？车轴装在哪里 车轴装在哪里车轴装在哪里 车轴装在哪里？ ？？ ？分别用硬纸板做成下面的图形。 A A A 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A?描出滚动过程中A点留下的痕迹。 AAAA 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 AAAA （ （（ （1 11 1） ）） ）今天我学习了圆的知识 今天我学习了圆的知识今天我学习了圆的知识 今天我学习了圆的知识。 。。 。我知 我知我知 我知 道用 道用道用 道用o oo o表示 表示表示 表示（ （（ （）， ），）， ），用 用用 用r rr r表示 表示表示 表示 （ （（ （）， ），）， ），用 用用 用d dd d表示 表示表示 表示（ （（ （）。 ）。）。 ）。 （ （（ （2 22 2） ）） ）我还学会了画圆 我还学会了画圆我还学会了画圆 我还学会了画圆。 。。 。画 画画 画 圆心 半径 直径我的收获 我的收获我的收获 我的收获（ （（ （2 22 2） ）） ）我还学会了画圆 我还学会了画圆我还学会了画圆 我还学会了画圆。 。。 。画 画画 画 圆时圆规两脚分开的距离是 圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是 圆时圆规两脚分开的距离是 （ （（ （）， ），）， ），针尖一脚固定 针尖一脚固定针尖一脚固定 针尖一脚固定 的一点是 的一点是的一点是 的一点是（ （（ （）。 ）。）。 ）。直 直直 直径 径径 径d圆心 半径?3,X0c袗鼘寱+譴匕n荭Q0 F
竕艎eK/^X嫋,_絲髱禁??墝LK榑]-#nぁ玷铑忖铑dg牘ゥ?指出下面各圆的半径和直径 指出下面各圆的半径和直径指出下面各圆的半径和直径 指出下面各圆的半径和直径。 。。 。半径 半径半径 半径r 直径 直径直径 直径d填一填 填一填填一填 填一填1 11 1 （ （（ （1）（ ）（）（ ）（） ）） ）号线段表示直径 号线段表示直径号线段表示直径 号线段表示直径。 。。 。 （ （（ （2）（ ）（）（ ）（） ）） ）号线段表示半径 号线段表示半径号线段表示半径 号线段表示半径。 。。 。 2