2017教科版高中物理必修二4.5《机械能守恒定律》课件.pptVIP

①物块的质量m1、m2； ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间； ③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间； ④绳子的长度． (2)为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议： ①绳的质量要轻； ②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好； ③尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃； ④两个物块的质量之差要尽可能小． 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是________．(在横线上填入选项前的编号) (3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议：__________________________________． (2)由上述分析可见，没有考虑软绳机械能的变化，故采用轻绳以忽略绳的机械能，计算A、B速度时考虑的是二者沿绳方向的速度，故应保持两物块只沿竖直方向运动，不要摇晃．绳的长短与m1和m2的质量关系对实验无影响，故选①③. (3)可从实验条件和测量的量出发考虑问题：如：“对同高度进行多次测量取平均值”，以减小偶然误差，“选取受力后相对伸长量小的绳子”，以忽略绳势能的变化，且使AB运动的距离相同． 答案　见解析 【变式3】 在验证机械能守恒的实验中，已知打点计时器打点时间间隔为T，某一组同学得到了一条如图4－5－6所示的纸带，在填写实验报告时甲、乙两个同学选择不同的数据处理方法： 图4－5－6 答案　见解析 动能定理和机械能守恒定律的关系 1．共同点：机械能守恒定律和动能定理都是从做功和能量 变化的角度来研究物体在力的作用下状态的变化，表达这两个规律的方程都是标量式． 2．不同点：①机械能守恒定律有一定的适用条件，即只有重力、弹力做功；而动能定理的成立没有条件限制，它不但允许重力做功还允许其他力做功． ②动能定理的研究对象是一个物体(质点)，机械能守恒定律的研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体． ③物体所受合力做的功等于动能的改变；除重力和弹力以外的其他力做的总功等于机械能的改变． 特别提醒：由于应用动能定理不需要满足什么条件，所以涉及到功能关系问题时还是优先考虑动能定理． 【典例4】 如图4－5－7所示， 质量为m的木块放在光滑 的水平桌面上，用轻绳绕 过桌边的定滑轮与质量为 M的砝码相连．已知M＝2 m， 让绳拉直后使砝码从静止开始下降h(小于桌高)的距离，木块仍没离开桌面，则砝码的速度为多少？ 图4－5－7 5　机械能守恒定律 1．知道机械能守恒定律及其适用条件． 2．会应用机械能守恒定律解题，明确解题步骤，知道用这个定律处理问题的优点． 3．能叙述能量守恒定律，体会能量守恒是自然界的基本规律之一．会初步运用能量守恒的观点分析问题． 一、动能和势能的转化规律 1．转化条件：只有 或 做功． 2．转化特点：做正功时， 向 转化，做负功时， 向 转化． 二、机械能守恒定律 推导 (1)建立情景：自由落体运动或抛体运动或沿光滑曲面下滑． 重力 弹力 势能 动能 动能 势能 (2)推导依据 动能定理W＝__________ 重力做功与重力势能的变化W＝ ． (3)推导结论 Ek2－Ek1＝ 或Ek2＋Ep2＝ ． 内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以 ，而总的机械能 ． Ek2－Ek1 Ep2－Ep1 Ep1－Ep2 Ep1＋Ek1 互相转化 保持不变 守恒定律表达式 (1)Ek2－Ek1＝Ep1－Ep2即ΔEk增＝ ． (2)Ek2＋Ep2＝ ． (3)E2＝ ． 守恒条件：只有重力(或弹力)做功． ΔEp减 Ep1＋Ek1 E1 三、验证机械能守恒定律 【实验原理】 用研究物体自由下落的运动来验证机械能守恒定律的实验原理是：忽略空气阻力，自由下落的物体在运动过程中机械能守恒，即 的增加等于 的减少．具体地说： (1)若以重物下落的起始点O为基准，设重物的质量为m，测出物体自起始点O下落距离h时的速度v，则在误差允许范围内，由计算得出 ，机械能守恒定律即被验证． 动能 重力势能 (2)若以重物下落过程中的某一点A为基准，设重物的质量为m，测出物体对应于A点的速度vA，再测出物体由A点下落Δh后经过B点的速度vB，则在误差允许范围内，由计算得