2017沪科版高中物理选修（3-4）2.4-2.5《波的干涉与衍射 多普勒效应》课件.pptVIP

问题设计 四、多普勒效应 有经验的铁路工人可以从火车汽笛声判断火车的运行方向和运行快慢，请你说一说怎样判断？ 答案　火车靠近时，音调变高；火车远离时，音调变低；由音调变化的高低和快慢可判断火车运行的方向和快慢. 要点提炼 1.多普勒效应 如果波源或观察者相对于介质运动时，使观察者所接收到的频率与波源的振动频率 .这一效应称为多普勒效应. 不同 2.规律 (1)波源和观察者无相对运动时，观察者接收到的频率 波源的频率； (2)当波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的频率 波源的频率； (3)当波源与观察者相互远离时，观察者接收到的频率 波源的频率. 等于 大于 小于 例4　如图7所示为产生机械波的波源O做匀 速运动的情况，图中的圆表示波峰. (1)该图表示的是(　　) A.干涉现象 B.衍射现象 C.反射现象 D.多普勒效应 图7 解析　题图表示的是多普勒效应，波源的左边波长较小，说明波源正向左运动，因此A处的观察者接收到的频率偏高，B处的观察者接收到的频率最低. D (2)波源正在向哪处移动(　　) A.A B.B C.C D.D A (3)观察到波的频率最低的位置是(　　) A.A B.B C.C D.D B 返回 课堂要点小结 1. 波的干涉 波的叠加 干涉 产生稳定干涉的条件 频率相同 振动情况相同 稳定干涉 图样特点 加强区和减弱区的位置固定不变 加强区与减弱区互相间隔 2.波的衍射 定义：波可以绕过障碍物继续传播的现象 产生明显衍射的条件：障碍物(孔、缝)的尺寸比 波长小或者相差不多 波特有的现象：一切波都能发生衍射 课堂要点小结 3.多普勒 效应 定义 规律 波源与观察者无相对运动时，观察者接收到的 频率等于波源频率 波源与观察者相互接近，观察者接收到的频率 增大 波源与观察者相互远离，观察者接收到的频率 减小 应用 返回 自我检测区 1 2 3 1 2 3 1.下列关于波的衍射的说法正确的是(　　) A.衍射是一切波特有的现象 B.对同一列波，缝、孔或障碍物越小，衍射现象越明显 C.只有横波才能发生衍射现象，纵波不能发生衍射现象 D.声波容易发生衍射现象是由于声波波长较长 解析　衍射是一切波特有的现象，所以选项A正确，选项C错； 1 2 3 发生明显的衍射现象是有条件的，只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长差不多或比波长小时，才能观察到明显的衍射现象，所以选项B是正确的； 声波的波长在1.7 cm到17 m 之间，一般常见的障碍物或孔的大小可与之相比，正是由于声波波长较长，因此声波容易发生衍射现象，所以选项D也是正确的.故正确答案为A、B、D. 答案　ABD 1 2 3 2.关于波的叠加和干涉，下列说法中正确的是(　　) A.两列频率不相同的波相遇时，因为没有稳定的干涉图样， 所以波没有叠加 B.两列频率相同的波相遇时，振动加强的点只是波峰与波峰 相遇的点 C.两列频率相同的波相遇时，介质中振动加强的质点在某 时刻的位移可能是零 D.两列频率相同的波相遇时，振动加强的质点的位移总是 比振动减弱的质点的位移大 1 2 3 解析　两列波相遇时一定叠加，没有条件，A错； 振动加强是指振幅增大，而不只是波峰与波峰相遇，B错； 加强点的振幅增大，质点仍然在自己的平衡位置两侧振动，故某时刻的位移可以是振幅范围内的任何值，C正确，D错误. 答案　C 1 2 3 3.利用发波水槽得到的水面波形如图8中a、b所示，则(　　) 图8 A.图a、b均显示了波的干涉现象 B.图a、b均显示了波的衍射现象 C.图a显示了波的干涉现象，图b 显示了波的衍射现象 D.图a显示了波的衍射现象，图b显示了波的干涉现象 1 2 3 解析　由波的干涉和衍射概念知，图a是一列波的传播，显示了波的衍射现象，图b是两列波的传播，显示了波的干涉现象. 答案　D 知 识 储 备 区 学 习 探 究 区 自 我 检 测 区 第2章 机械波 2.4-2.5 波的干涉与衍射　多普勒效应 1.知道波的叠加原理，知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象. 2.知道波的干涉图样的特点，理解形成稳定干涉图样的条件，掌握振动加强点、减弱点的振动情况. 3.知道什么是波的衍射现象，知道波发生明显衍射现象的条件. 4.了解多普勒效应，能运用多普勒效应解释一些物理现象. 学习目标定位 知识储备区 知识链接 1.最大距离 2.凸起部分的最高处 凹下部分的最低处 知识储备区 3.振动 等于 位移 4.(1)频率 步调 加强 减弱 隔开 (2)频率 步调 5.(1)障