西北农林科技大学 思修 专题一.ppt

专题一  适应大学生活 树立成才目标 本专题的主要内容 一、适应人生新阶段 二、树立正确的成才目标 一、适应人生新阶段 从心理学角度来讲，在人的一生里，要经历大致六次重要的转折。 出生-------幼儿园到上小学---------从中学到大学------大学毕业走向社会-------离退休-----生命的最后历程 在人生的六个大的阶段里边，对人的一生起决定作用的或起主要作用的转变应该是第3、第4这两个阶段，也就是我们从中学进入大学校门这样的一个转变，以及我们从大学走向社会这个转变。这两个转变在人的一生中是非常非常重要的。 大学是人生的关键期 大学是人生的关键阶段。这是因为， 这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。 这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。 这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段， 也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。 这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。? 脑力激荡 大学是—— 大学是—— 大学是—— 大学是—— 大学是—— 大学是—— 大学是—— 1859年，美国密歇根大学的课程表的开场白：没有任何一个机构配得上称为大学，除非这个机构能够为想要学习任何一门科目的学生提供自由广阔的天地，令他乐此不疲。 　爱因斯坦：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 　清华大学老校长梅贻琦：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。 　原香港中文大学校长金耀基：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书：learn to learn；二是学怎样做事：learn to do；三是学怎样与人相处：learn to together；最后是学怎样做人：learn to be。 读大学的意义 小组讨论： 大学可以给我什么？ 临近5-6人组成小组 小组成员用6-8分钟讨论问题 5个小组代表在全班分享 大学是什么？为什么值得向往？ 知识的海洋 智慧的象征 成才的沃土 精神的家园 探求的领地 人生的灯塔 青春的舞台 年轻的天堂 大学是超市：各取所需 大学是富矿：能够开采 大学是镜子：认识自我 大学是火箭：推动升华 我校吴旗三下乡服务队 我校学生深入田间为农民解决实际问题 青年马克思主义者培养工程启动仪式 专家讲座 校园文化 （一）认识大学生活特点 讨论：我的快乐和烦恼 5-6人邻近组成一个小组 小组分享： 我目前最大的快乐是—— 我目前最大的烦恼是—— 小组代表总结发言 学习：我心里放不下的重压 高中的时候，我们老师每天陪着我们学习、啃书本，一页课本我们用一周来嚼碎吃透，那时候我们学得多扎实。现在老师一节课讲几十页，下课就走人，没人叫我们去上课，更没人陪我们自习；马上要考试了，一周要考十几门，我都不知道怎么复习这么一大堆知识了，我跟不上，我担心考不过… ————某大学新生 我怎么变得平庸了？ 我一直觉得自己挺不错的，觉得自己很多地方都比别的同龄人优秀，可以说我挺自信的。可是来了大学后，慢慢的我很难找到那种相信自己的感觉了。我发现自己很多事情都不如别人，别人好像都挺厉害的，都有比我优秀的地方；而我，什么都不是，没有一样拿得出手的；有时候甚至觉得自己一无是处，我快找不到自己了，…… —— 某大学新生 恼人的人际关系 和从四面八方来的同学同住一个宿舍，我遇到了好多问题：我习惯早起，舍友说我早晨吵到他们了；可是晚上他们又“卧谈”，谈得很晚，我被他们吵得睡不着；还有宿舍卫生，有的人特别不自觉，该值日时偷懒，而且从来不提开水，用别人的；还有电话，经常被他们霸占着，我爸妈找我都打不进来；……很多很多问题，有几次差一点要开战了。我也知道这不是谁的错，可能是因为大家的生活习惯不一样吧。可是怎么才能解决这些问题，让我尽快适应大学的集体生活和人际关系呢？ ——某大学新生 我的目标在哪里 上小学时我的目标是考初中，上初中时我的目标是考高中，高中时我的目标更清晰，就是考大学，考我向往以久的那所大学。我想象自己走进了那所大学，开始轻轻松松、自由自在地享受美好的大学生活。可是，当我考上大学，来到我