第九单元物理—新课标苏科版.ppt

第24课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 磁场对电流的作用 电流 磁场 电流 磁场 反 第24课时┃ 考点聚焦 考点2 直流电动机 平衡位置 第24课时┃ 考点聚焦 考点3 电磁感应 磁场 运动 第24课时┃ 考点聚焦 [应用] 利用此原理制成发电机． 第24课时┃ 考点聚焦 考点4 发电机 　工作时，用连续转动的线圈代替往复运动的导线，把线圈中产生的感应电流输送给用电器 工作 过程 　____________现象 工作 原理 电刷 　__________和________把线圈和用电器连接起来 铜滑环 　能够转动的线圈 转子 　固定不动的磁体 定子 基本 构造 铜滑环 电刷 电磁感应 第24课时┃ 考点聚焦 频率 赫兹 赫 50 　②大型发电机发电，电压很高，电流很强，一般采取线圈不动而磁极旋转的方式发电，为得到较强的磁场，要用电磁铁代替永磁体 　③实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械带动，把燃料的化学能或水流的动能转化为电能 　①交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电 流，即交流电 说明 第24课时┃ 考点聚焦 考点5 电磁波 第24课时┃ 考点聚焦 第24课时┃ 考点聚焦 知识纵横 第24课时┃ 考点聚焦 第24课时┃ 考点聚焦 第24课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 磁场对电流的作用 第24课时┃ 归类示例 　 例1　[2012·常州] 借助如图24－1所示的实验装置， 小明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S0， 原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水 平向左运动，下列措施中可行的是(　　) 图24－1 　D 第24课时┃ 归类示例 类型二 电磁感应 第24课时┃ 归类示例 例2　[2012·淮安] 在“探究感应电流产生条件”的 实验中小明将观察到的现象记录在下表中 图24－2 第24课时┃ 归类示例 闭合 切割磁感应线 导体运动 机械 电 发电机 第24课时┃ 归类示例 第24课时┃ 归类示例 类型三 电动机和发电机 第24课时┃ 归类示例 B 例3　[2012·南京] 如图24－3所示的四个实验中，能说明 电动机工作原理的是(　　) A　　　　B　　　　　　 C　　　　　　 D 图24－3 第24课时┃ 归类示例 第24课时┃ 归类示例 第24课时┃ 归类示例 类型四 电磁波与现代通信 命题角度 (1)联系生活或实验现象考查电磁波的产生． (2)电磁波的传播特性和速度． (3)电磁波在生活中的应用． (4)微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的实际应用． 第24课时┃ 归类示例 例4 [2012·绵阳] 下列关于信息传递的说法，正确的是(　　) A 第24课时┃ 归类示例 第24课时┃ 归类示例 方法集锦 电磁实验装置图的区分 第24课时┃ 归类示例 新课标（SK） 第23讲 磁体与磁场 电流的磁场 第24讲 磁场对电流的作用 电磁感应 电磁波 第23课时┃ 磁体与磁场 电流的磁场 第23课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 磁体与磁场 磁体周围存在着的能使磁针偏转的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊 磁场 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象 磁化 　①吸铁性；②指向性；③磁极相互作用规律(同名磁极相互________，异名磁极相互________) 性质 　磁体上磁性最强的部分(两端最强，中间最弱)；包括南极(S)、北极(N) 磁极 　具有磁性的物体 磁体 　能吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁性 排斥 吸引 磁场对放入其中的磁体产生力的作用．磁极间的相互作用是通过________发生的 磁场基本性质 　在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用，地磁场的北极在地理的______附近，地磁场的南极在地理的______附近 地磁场 磁体周围的磁感线都是从磁体的______极出来，回到磁体的______极，充满磁体周围的空间 磁感线的分布 在磁场中画一些有方向的曲线(实际上并不存在)，可以方便、形象地描述磁场．任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致 磁感线 在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向 (小磁针北极所受磁力的方向)就是该点的磁场方向 磁场方向 北 南 南极 北极 磁场 第23课时┃ 考点聚焦 第23课时┃ 考点聚焦 考点2 电流的磁场 磁 电流的方向 第23课时┃ 考点聚焦 N 第23课时┃ 考点聚焦 考点3 电磁铁 吸引小铁钉的多少 第23课时┃ 考点聚焦 通断电流 电流大小 电流方向 第23课时┃ 考点聚焦 考点4 电磁继电器 电磁铁 低电压 弱电流 高电压 强电流 第23课时┃ 考点聚焦 图23－1 第23课时┃ 考点聚焦 知识纵