在以情移情教育理念下,校本课程实践思考.pptVIP

1、指导思想：? 以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，结合学校“以情移情”的学校办学理念和培养学生社会适应力、拥有社会责任感的育人目标，坚持以学生发展为本，通过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到积极有效地发展，并以此为契机，让学校办学特色彰显，努力提升教学质量，最终促使学校、教师、学生共同发展。 2、研发校本课程的目标 1、坚持自愿自主、灵活开放的原则，给学生想象、创造空间，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。（爱的教育系列）? 2、根据学生的实际情况，实现目标多元内容宽泛，积极拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。（创意课程）? 3、培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱生活，适应社会。（综合性课程）? 4、通过校本课程的开发，进一步培养具有科研能力和较高综合素质的教师团队。 3、校本课程开发的主要内容?（ 1）、基础性课程：? 《爱的教育》、 《养成教育》、《安全教育》等。?（ 2）、丰富性课程：? 《升旗仪式》 、《数字与生活》、《无处不在的创意》、 《我爱京剧》、《好词佳句的读书课》、《经典诵读》、《攀登英语》等。? （3）、发展性课程：? 根据本校实际情