跨越百年的美丽简案及流程.doc

六下《跨越百年的美丽》教案 一、复习导入 1、上节课，我们跟随作者一起走进法国科学院的报告厅，目睹了居里夫人那瞬间折服人的魅力，居里夫人的外貌的确很美，但是，美丽的外表无法延续百年，那么跨越百年的美丽还体现在课文的哪里呢？ 二、感悟精神美 1、请同学们仔细的读一读课文，找一找居里夫人跨越百年的美丽还体现在课文的那些地方？把它划下来，说说你的感受。 4、学生汇报 预设：就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 你体会到了什么？ 指导朗读 过渡：对于玛丽居里的坚定执著谁还有不同的发现？相机导出文字课件 （课件出示）为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 ① 能说说你的体会吗？ 想象一下玛丽居里在烟熏火燎中是一种什么样子？你看见了一位怎样的居里夫人？ 播放居里夫妇提炼镭的视频。从画面中，你体会到一位怎样的居里夫人？ 指导朗读 过渡：玛丽居里夫妇提炼出镭了吗？找出句子。相机导出文字课件 （课件出示）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 ①你体会到什么？