通原硬件报告.docx

信息与通信工程学院通信原理硬件实验报告班级：______ 姓名：___________ 学号：__________ 序号：日期：一、必做实验部分实验一双边带抑制载波调幅(DSB-SC AM)3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.DSB-SC AM 信号的产生3A.实验步骤3B.结果分析32.DSB-SC AM 信号的相干解调及载波提取3A.实验步骤3B.结果分析3(四).思考问题3实验二具有离散大载波的双边带调幅（AM）3(一).实验目的3(二).实验原理31.AM信号的产生32.AM信号的解调3(三).实验内容31.AM信号的产生3A.原理框图3B.实验步骤3C.结果分析32.AM信号的非相干解调3A.实验步骤3B.结果分析3(四).思考问题3实验三调频(Frequency Modulation)3(一).实验目的3(二).实验原理31.FM信号的产生32.锁相环解调FM信号3(三).实验内容31.FM信号的产生3A.实验步骤3B.结果分析32.FM信号的锁相环解调3A.实验步骤3B.结果分析3(四).思考问题3实验六眼图(Eye Pattern)3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.实验步骤32.结果分析3实验七：采样、判决3(一) 实验目的3(二) 实验原理及连接图3(三) 实验步骤3实验八二进制通断键控(OOK)3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.OOK信号的产生3A.实验步骤3B.结果分析32.OOK信号的非相干解调3A.实验步骤3B.结果分析3(四).思考问题3实验十二低通信号的采样与重建3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.实验步骤32.结果分析3(四).思考问题3实验九二进制移频键控(2FSK)3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.连续相位2FSK信号的产生3A.实验步骤3B.结果分析32.连续相位2FSK信号锁相环解调3A.实验步骤3B.结果分析3实验十一信号星座3(一).实验目的3(二).实验原理3(三).实验内容31.实验步骤32.结果分析3(四).思考问题3第一部分必做实验实验一双边带抑制载波调幅(DSB-SC AM)实验目的了解DSB-SC AM信号的产生及相干解调的原理和实现方法。了解DSB-SC AM的信号波形及振幅频谱的特点，并掌握其测量方法。了解在发送DSB-SC AM信号加导频分量的条件下，收端用锁相环提取载波的原理及实现方法。掌握锁相环的同步带和捕捉带的测量方法，掌握锁相环提取载波调试方法。实验原理DSB信号的时域表达式为频域表达式为其波形和频谱如图1.1所示。图1.1DSB_SC信号时域波形和频谱图图1.2为DSB_SC AM信号产生及相干解调框图。图1.2 DSB_SC AM信号产生及相干解调框图DSB-SC AM信号由均值为零的模拟基带信号和正弦载波相乘得到，因而不包含离散载波分量。解调时只能采用相干解调。本实验中采用的是发端加导频信号，收端采用VCO提取导频作为恢复载波。实验内容DSB-SC AM 信号的产生实验步骤按照指导书图示，连接实验模块。示波器观察音频振荡器输出调制信号，调整频率，均值。示波器观察主振荡器输出信号波形和频率；观察乘法器输出，注意相位翻转。调整加法器中的增益G和g。结果分析图1.4音频振荡器输出的模拟音频信号图1.5主振荡器输出信号波形图1.7调整增益的波形图1.6乘法器输出的已调波形观察以上各波形可得，调制后的输出波形是以调制信号为包络，载波在包络里振荡，100kHz的载波信号将调制信号的低通频谱搬移到载波频率上。当调制信号频率不一样时，调制后信号的波形差别很大。由图可看出，在调制信号的一周期内载波的振荡情况。SC-DSB 信号为载波信号与调制信号相乘得到，其幅度为两信号幅度的乘积（由于乘法器输出为乘积的一半，故波形图中调制信号幅度仅为 500mV，而不是 1V），大包络的波形为载波信号波形，由调制信号为 10KHz 时的 SC-DSB 波形可看出 SC-DSB 信号有可能存在相位翻转的问题。此外，SC-DSB 信号不能用包络检波来解调。DSB-SC AM 信号的相干解调及载波提取实验步骤调试锁相环单独测试VCO的性能：暂不接输入，调节旋钮，改变中心频率，频率范围约为。接直流电压，调节中心频率，使直流电压在变化，观察VCO线性工作范围；由GAIN调节VCO灵敏度，使直流电压变化时VCO频偏为。单独测试相乘和低通滤波工作是否正常：如图1.8所示，锁相环开环，LPF输出接示波器。两VCO经过混频之后由LPF输出，输出信号为差拍信号。图1.9锁相环闭环状态图1.8锁相