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通许县竖岗镇第二中学 燃烧和灭火 第七单元　课题一 裴东升 朗读教材：第七单元 第一课时 燃烧和灭火 要求：自学过程中划出重要的知识点 ——寻找火的起源 钻木取火视频 1、为什么要钻“木”取火？ 2、为什么要先引燃报纸？ 3、为什么报纸是蓬松状？ 猜想：燃烧的发生与哪些因素有关？ 可燃物 温度 空气 请大家思考回答以下问题 木头可以燃烧 报纸容易燃烧 木头不容易 与空气接触更加充分 合作学习： ——探究燃烧条件 可 提示：白磷的着火点40°C ；红磷的着火点240°C 探究学习：燃烧的条件以及他们之间的关系 实验装置 同时具备 缺一不可 1.可燃物 2.氧气(或空气) 3.温度达到着火点 (即燃烧所需的最低温度 ) 一、 燃烧的条件 可 燃 物 氧 气 温度达到着火点 结论： 怎样才能让水中的白磷燃烧？ 讨论 1、室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？ 2、用扇子扇煤炉火焰，为什么越煽越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ ——灭火的方法 与原理 合作学习：你行我也行！ 灭火方法竞赛 1、油锅着火 2、堆放杂物的纸箱着火 3、酒精灯打翻在桌上燃烧 4、森林火灾 根本：破坏燃烧的条件 （3）使温度降到（可燃 物)着火点以下 （1）清除或隔离可燃物 （2）隔绝氧气（或空气） 二、灭火的原理 结论： 仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、药品：水、沙土、盐酸、碳酸钠粉末 灭火实战演练： 要求：1、每组至少想出6种熄灭蜡烛的方法。 2、小组完成后立即派一名代表上台展示 ——火灾逃生 万一发生火灾时，我们应采取什么方法来自救呢？？？ 1、火场求救法 2、绳索自救法 3、匍匐前进法 4、毛巾捂鼻法5、棉被护身法6、被单拧结法 7、管线下滑法 火灾自救方法 你会报火警吗？ 隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山 小结： 燃烧三个条件 ① 可燃物 ②氧气(或空气) ③达到着火点 （同时满足） 灭火的原理 1.隔离或清除可燃物 2.隔绝氧气（或空气） 3.降温到着火点以下 （三选一即可） 1、判断下列关于燃烧的说法是否正确？ ①发光发热的现象一定是燃烧的现象。 ②凡是火灾都可以用水扑灭。 ③燃烧一定是化学变化 × √ × 2．1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ） A、设法使着火的油井与空气隔绝 B、设法阻止石油的喷射 C、设法降低石油的着火点 D、设法降低油井井口的温度 c 3．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（ ） A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行 有效处置，并同时拨打电话求救 B、室内起火，不要急于开窗 C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住 口鼻，并尽量巾近地面逃离 D、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔 跑，逃离火灾区 D 4． 夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是 （ ） A、打电话报警，并请维修人员前来维修 B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风 C、开灯，仔细检查泄漏源 D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止 燃烧 B 5．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少 A