东部护生OSCE首试.PDF

創新教學 Innovative Teaching 東部護生 OSCE首試 First-run OSCE Test for Nursing Students in Eastern Taiwan ■ 文／ 吳雅萍 將OSCE融入校際 當不會喊痛 、不會反應的的假人 院人員共同擔任競賽評審 。 比賽，讓護生感 受真實，考出真 娃娃換成真人病患 ，年輕護生要如 這是台灣護理學界首次將 「客 正能力。圖為慈 何應付各種突發考驗？遇到抱怨連 觀結構式臨床測驗」( O bj e c t i v e 濟大學護生接受 考試。攝影／吳 連 、不願配合的病患 ，尚未有臨床 Structured Clinical Examination ，簡 雅萍 照護經驗的同學們要怎麼安撫病人 稱O S C E) 導入校際比賽設計 ，結合 情緒 ，與病人溝通？ 電腦輔助軟體 、虛擬實境及標準化 病人等多元實務情境 ，將多種學習 OSCE競賽考實力 東部護生憑本事 項目組合後進行不同主題的測驗 ， 慈濟大學護理學系結合教學卓越中 受試者要跑四個考站 ，限時解決考 心 ，與花蓮慈濟醫院教學部合作 ，於 題 ，整體設計嚴謹 ，循序漸進 ，參 今年10月 日延續去年的競賽活動 ， 賽護生都直呼考題好生動 、好寫 擴大舉辦 「東部護理生護理能力競 實、好逼真。 賽」活動 ，將醫院裡常見的護理問題 標準化病人現考場 護病溝通勤應變 化作一道道比賽考題 ，過程緊湊 ，情 境擬真 ，重重關卡考驗參賽者的多元 鈴聲一響 ，受試者進入考站接受 護理能力。 主題考驗 。從問候到清潔 、消毒 、 參賽學校包含有慈大護理學系 、 說明目的 、執行護理作業 ，每一個 慈濟技術學院 、羅東聖母護專等東 動作都馬虎不得 。親切問診 ，如何 部大專護理校院 ，同時邀請參賽學 安撫關懷病患 ，讓患者和家屬獲得 校之護理教師以及業界代表慈濟醫 最大的尊重 ，從技術到態度都是評 16 TZU CHI NURSING JOURNAL 審評分上關注的重點 。 級的游育茵同學表示 ，「發現自己 影片評析 「大家來找碴」 ，看看影 看到病人就怯場 ，舌頭打結 ，要花 片中的醫病互動與護理處置方式哪裡 很多時間才能表達想說的話 。」這 有問題 ，慈濟技術學院五年級的曾芷 次競賽讓同學感受到護病溝通的重 柔同學表示 ，影片拍得很寫實 ，讓自 要性 ，游同學說 ：「每一關都很真 己很容易就融入考題之中 ，去思考如 實 ，有機會我一定要再來挑戰 ！」 果是自己會怎麼做 ，如何能讓病人受 比賽結果地主隊慈濟大學成為最大 到關懷與妥善照護 。