PowerPoint简报-基隆市政府教育处.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 五、補助學校發展教育特色及原住民文化特色，每一特色至少應持續發展3年，並考量執行之實際效益。 六、如需要編列加班費時，以親職教育（個案家庭輔導訪視限支付訪視費）、發展原住民教育文化特色為限，且不超過該校該項總編經費10％為原則。 七、雜支以不超過該校該項總經費6％為原則。 八、依人事相關規定，外聘人員若需要勞退提撥金或勞健保費者，應依相關法規辦理。編列之經費如有不足，得自該補助項目經費內勻支。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 九、設備採購單價高於一萬元者應列為資本門，單價低於一萬元者列為經常門。 十、依據「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」第5章第8條第3項至第8項已敘明資本門及經常門編列規定。 十一、經審查後申請經費因年度預算經費不足，得酌減補助經費。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 系統操作人員設定： (一)學校應指定處室主管一人負責彙整本計畫各項資料，並上網統一填報。 (二)負責人員第一次登入時，應先進行密碼變更，並填寫負責人員之基本資料，以利各項聯繫工作。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 (一)各國民中小學應全面調查各項指標，均須詳實調查後，依網路指引填入各項資料，完成網路填報，指標一、二、四之目標對象學生，應造具名冊留校備查。 (二)學校填報之指標界定調查資料，不得浮報或捏造事實；應於填畢指標資料後，於網站上列印「指標界定調查紀錄表」，經校長核章後，再於申請首頁上傳已核章檔案。 (三) 學校填報須在10月1日(六)至10月17日(一)上網填報，依本府教育處編定之帳號與密碼，進入教育部106年教育優先區網站填報系統(網址: epa.ntcu.edu.tw)由網站學校入口，依序填報學校資料、指標調查與申請補助項目資料。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 (四) 105年10月19、20日本府確認所屬學校完成指標界定調查與補助項目申請線上作業。 (五)符合指標界定之學校，若已有其他替代方案可改善者，不得再提出補助項目之申請。 (六)學校序號係指標界定及補助項目經費核定總表之學校序號填列。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 (一)請各學校確實依網路指引填入補助項目申請，並上傳計畫（含經費概算表）。 (二)符合指標界定之學校，應核實檢討其確有「需要性」及「急迫性」，針對符合指標之對應補助項目，依據學校的條件與需求，召開學校相關人員會議，協商決定符合之補助項目提出申請（會議記錄應留存備查）。 (三)每校申請補助項目，硬體項目(補助項目三、四、六)最多以二項為原則，軟體項目(補助項目一、二、五)依實際需求及執行能力申請。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 ◎補助項目一「推展親職教育活動」 ◎補助項目二「補助學校發展教育特色」 ◎補助項目四「發展原住民教育文化特色及充實設備器材」 以上補助項目在107年1月底前辦理完成。 ◎補助項目四「充實基本教學設備」 在106年8月底前辦理完成。 ◎其他補助項目應於107年1月底前完成，並撥付廠商，達成90％~100％經費實支效率。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 五、教育優先區計畫不得採跨年度預算編列方式執行，於年度無法完成者，補助款應核實繳回。 六、經核定受補助學校，應依照教育部審查小組之審查意見，修訂計畫及經費概算，報縣市政府核定後實施，並「嚴格列管」。經費支用應依相關規定辦理，並不得有改分配或調整項目內容事宜。 七、申請補助之項目，應符合指標界定標準者始得申請。 八、學校填畢指標調查資料及申請補助資料，先再進入填寫頁面，重新檢視所有填寫內容是否正確及應上傳的檔案是否都已上傳後。 九、學校需從網站列印表格，經承辦人、主任、(主計)、校長核章後上傳。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 網址: epa.ntcu.edu.tw 1.計畫規定大致與105年度相同。 2.指標調查完全與105年度相同。 3.補助項目減少修繕離島宿舍。 4.補助項目經費區分為經常門與資本門。 5.網路填報簡化。 106年教育優先區計畫網路填報審查系統建置計畫 基隆市執行教育部106年度教育優先區計畫說明會 簡報結束 敬請指教 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作業期程 網頁填報測試作業(105/8/26~105/9/30) 學校上網測試之資料將於9/30後刪除 ，待10/1正式填報 學校申請填報作業(105/10/1~105/10/17) 直轄市、縣市政府初審作業(105/10/18~105/11/18