个案工作实践选读.docx

XX大学XX大学XX级社会工作个案工作实践报告学 院：XX大学 专 业： 社会工作 姓 名： X X 学 号：XXXXXXXXXXX指导教师: XXX完成日期：2015年12月12日目录个案卡…………………………………………………………4接案与建立关系………………………………………………5服务对象的来源和类型…………………………………5二、初次提纲…………………………………………………5面谈内容…………………………………………………6收集资料与问题判断…………………………………………8一、收集服务对象的资料……………………………………8个案背景资料……………………………………………8三、问题分析…………………………………………………9问题确定…………………………………………………10制定目标和工作计划…………………………………………12一、计划目标…………………………………………………12二、预估………………………………………………………13三、计划制定…………………………………………………13确定介入模式……………………………………………14服务计划的实施………………………………………………15一、工作者角色………………………………………………16介入………………………………………………………16结案与评估……………………………………………………17 一、评估………………………………………………………17 二、结案………………………………………………………18 三、跟进服务…………………………………………………19个案工作总结与反思…………………………………………20序号姓 名：XXX年龄： 2 1 籍 贯：XXXX住 址：XXXX***** 性 别： 男 父母姓名： ************* 职 业： 学生 评 估 接案日期：2015、10、20 结案日期：2015、12、05 工 作 员：XX个案卡接案与建立关系一、服务对象的来源和类型1、来源 通过外展工作主动接触而成为服务对象。类型 自愿性服务对象类型二、初次提纲（一）、面谈中注意的技巧、主动介绍自己。首先向案主有礼貌介绍。、沟通，和案主进行信息、观念、态度、感受和情感的互动。、倾听、简明扼要、具体化、表达同理心和无条件的接纳、评估自己的服务能力，不能过早或过多地给予求助者承诺（二）、接案注意的事项1、决定是否需要紧急进入2、权衡是否有能力处理问题3、决定问题的优先次序、工作内容了解服务对象的求助意愿并进行适当的处理使服务对象进入案主的角色澄清求助者的期望初步评估问题和需要面谈内容初次面谈场所：XX大学寝室F8205时间：2015年10月20日 会谈目的：与服务对象建立专业关系，评估是否有能力能解决服务对象的问题。 脚本式过程记录表对话内容其他观察案主/工作者分析我的感受社：你好我是XX大学XX大学的XX级社会工作班的XX，你们寝室就你一个人吗？初次见面还是有点小紧张的，别把他给得罪了。他们寝室就他一个人，挺好的。案：嗯，你有什么事。看上去还挺热情的社：是这样的，我和你们寝室的XX是好朋友，听说你会弹吉他，而且对哲学很热爱，我对这两样东西也很感兴趣，希望能向你讨教一些这方面的知识，还望你不吝赐教。通过好朋友XX与服务对象的关系和兴趣交流，更好拉近个案关系，之所以认为他可以开展个案，是由于好朋友XX的简绍案：没得，也就是当做玩玩而已，都是一知半解的。初次交流，有所保留和谦虚其实还挺谦虚的社：你谦虚了，我听XX说了，你在哲学方面的学习还是很深入的，并且很有见解。首先对服务对象给予一个肯定案：其实我现在已经不学哲学了，学多了也只能拿来吹牛皮，其他人还觉得我这个人奇怪的很，有毛病，我也觉得很郁闷，为什么会这样认为我呢。表情很淡然不许哲学学了，那么他与人的交流方式会不会改变社：这种事那个人在你这个角度上都是会有你这方面的思想倾向的，你也不必太介意，正好我是学社会工作的，在这些方面如果能够用我的专业知识为你解答一些困惑。哲学是门好学科，我也很喜欢，在你这些用哲学和人交流的困惑上，也许我能帮助你一些，但是在哲学的知识上希望你能够向我指导指导。通过上面的铺垫，慢慢的进入社会工作个案服务对象，从而建立专业关系案：哦，那我还真的需要帮助表情像是开玩笑服务对象对