统编本《十一月四日风雨大作》-1.ppt

十一月四日风雨大作 陆游 学习目标： 1、背诵、默写这首诗。 2、理解诗的内容。 3 、感受诗人的爱国情怀。 陆游 号放翁，南宋著名爱国诗人。 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。 他是一个富有才华而又多产的作家。 他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。 十一月四日风雨大作 背景：陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了。 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 十一月四日风雨大作 陆游 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作 陆游 深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 理解诗句 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 点明处境及心态， 直抒报国情怀! 理解诗句 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 虚实结合的写法。 实写雨夜之声， 虚写梦境战场杀敌。 表达报国情怀！ (高要求：会赏析) 夜阑卧听风吹雨： ①、点明时间及环境； ②、描绘出眼前的现实情景； ③、暗示了南宋王朝岌岌可危的现象。 (高要求：会赏析) 本诗体现了诗人怎样的感情？ 表达了作者渴望收复中原，统一祖国为国效力的爱国情怀。 迁移运用，内化积累 同学们，假如作者陆游现在就站在我们的面前，你特别想对他说些什么呢？