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图2-4、5-12 图2-4、5-13 不能 电磁感应 发光 亮度变暗 阻碍作用 感抗 自感系数 频率 大 低频 通直流、阻交流 小 高频 通低频、阻高频 图2-4、5-2 发光 较暗 通过 阻碍 容抗 大 容抗 通高频、阻低频 隔直流 交流 直流 高频旁路 高频 低频 图2-4、5-5 不能通直流,只能通变化的电流.对直流的阻碍作用无限大,对交流的阻碍作用随频率的降低而增大 只对变化的电流如交流有阻碍作用 对直流、交流均有阻碍作用 在电路 中的特点 电容器两极板上积累的电荷对向这个方向定向移动的电荷的反抗作用 由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化 定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞 产生的 原因 容抗 感抗 电阻 电流的能与电场能往复转化 电能和磁场能往复转化 电流通过电阻做功,电能转化为内能 电能的 转化与 做功 由电容的大小和交流的频率决定 由导体本身的自感系数和交流的频率决定 由导体本身(长短、粗细、材料)决定,与温度有关 决定 因素 感抗及其应用 图2-4、5-6 图2-4、5-7 容抗及其应用 图2-4、5-8 图2-4、5-9 电阻、电感、电容在交变电路中的作用比较 图2-4、5-10 图2-4、5-11
1.会运用所学知识分析含有电感的简单交变电路.
2.会分析简单交变电路中电容器的作用.
3.简单了解电感器和电容器在电工和电子技术中的应用.
一、在直流电路中
当电流通过电阻时,电阻对电流有阻碍作用,用公式表式为I=.
当电路中存在电容器时,在开关闭合的瞬间先是对电容器充电,当电路稳定时,电流通过电容器而继续流动.
当电路中存在线圈时,当通电或断电时存在现象,当电路稳定时,线圈起的作用和电阻相同.
二、电感对交变电流的阻碍作用
实验探究:如图2-4、5-1所示,把线圈L与白炽灯串联起来,先接在直流电源上,后接在交流电源上,让两个电压的有效值相等,观察灯泡的亮度.
图2-4、5-1
实验现象:接通直流电源时,灯泡;接通交流电源时,灯泡.
实验结论:电感线圈对交变电流有,电感对交变电流的阻碍作用的大小用表示,线圈的越大,交变电流的越高,阻碍作用越大,感抗也就越大.
扼流圈是电子技术中常见的电子元件,分为两种:一种是线圈绕在铁芯上,它的自感系数较,感抗较大,叫做扼流圈,它的作用是.另一种线圈绕在铁氧体磁芯上或空心,它的自感系数较,感抗较小,叫做扼流圈,它的作用是.
三、电容器对交变电流的阻碍作用
实验探究:如图2-4、5-2所示,把白炽灯和电容器串联起来,然后分别接在直流电源上和交流电源上,调整两个电源的有效值相等,观察灯泡的发光情况.
实验现象:接通直流电源,灯泡不亮,接通交流电源时,灯泡,但和没有电容器接入时相比.
实验结论:交变电流能够“”电容器,电容器对交变电流有作用.
某一装置输出的电流既有交流成分,又有直流成分,可以使交流成分通过,而阻止直流成分通过的电容器叫做隔直电容器;当既有高频成分又有低频成分时,在下级电路的输入端并联一个电容器,高频成分就通过电容器,而使低频成分输入到下一级,这种电容器叫高频旁路电容器.
电容器对交变电流的阻碍作用用表示.电容器的电容越,电容器对交变电流的阻碍作用就越小,也就是说,电容器的就越小,电容器在交流电路中起的作用是通交流,隔直流,.
四、隔直电容器和高频旁路电容器
图2-4、5-3
图2-4、5-3甲为电容器,作用是“通、隔”.
图2-4、5-3乙为电容器,作用是“通、阻”.
一、正确理解电感对交变电流的阻碍作用
实验探究
如图2-4、5-4所示,把线圈L与白炽灯串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上,取直流电压与交流电压的有效值相等.观察两种情况下灯泡的亮度.
图2-4、5-4
实验现象:B灯比A灯暗;增大线圈的自感系数,灯泡更暗;增大交变电流的频率,灯泡更暗.
实验结论:电感对交变电流有阻碍作用.线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,阻碍作用就越大.
感抗
电感器对交流的阻碍作用的大小用感抗表示.
感抗的决定因素
感抗与交变电流的频率、电感线圈的自感系数成正比.
感抗的作用
(1)高频扼流圈
高频扼流圈的自感系数很小,只对高频交变电流有较大的作用,对低频交变电流的阻碍作用较小,对直流的阻碍作用更小.它具有“通直流,通低频、阻高频”的作用.
(2)低频扼流图
低频扼流圈的自感系数很大,即使交流的频率较低,它产生的感抗也很大.它具有“通直流,阻交流”的作用.
二、正确理解电容对交变电流的阻碍作用
实验探究
如图2-4、5-5所示.
(1)把电容器从电路中取下来,使灯泡直接与交流电源相连,会发现灯泡比接有电容器时亮度增加.这说明,电容对交流电具有阻碍作用.
(2)增大电容器
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