综合性学习口语交际试题解读6.pptVIP

考点解读 1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。 （一）真情劝说（注重说话技巧） 学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。(2011年期末试题) 课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分） 答案：你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。 方法指导 （主题 ＋ 关爱语） （二）、合理建议（注重语言运用） 班里将组织一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务 （2011年内地高中班） （1）用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。 心系黄河,共建家园； 滔滔黄河水,悠悠儿女情 (语言精炼) 关注母亲河，加强环保意识（思想明确） （2）根据你了解黄河的现状，请你写出治理黄河的两条合理建议。 ①加大黄河沿岸植被的种植和保护。②加大宣传保护母亲