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辨析词语的感情色彩 1、词的感情色彩不同（褒、贬、中） 成果——结果——后果 鼓励——煽动——鼓动 果断——武断——决断 爱护——庇护——保护 实词从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。如： ①像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B.充溢）着饱满的生气。 “充斥”指充满、塞满，含贬义（厌恶意）；“充溢”指充满、流露，含褒义。“饱满的生气”是褒义色彩的，所以应选用“充溢”。 例1：这是一项重要的科研（成果 /结果）。 例2：英雄的事迹（鼓舞 / 鼓动）着一代代青年努力学习，认真工作。 例3：学生犯了错误，家长不能一味地（袒护/ 保护） 成果指取得的成绩、成就（褒义） 结果（中性） 鼓舞指使别人振作起来，增强信心（褒） 鼓动（中） 袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护（贬）保护（中） 例1：“牛津女孩”的报道，可算是媒体今年 在 炒作“哈佛女孩”之后的又一个更加动人的“杰作”了。(大事\大肆) 例4：我们不但应该对媒体（ ）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，而且，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。 大事：大力从事（中）???????P18????? ?大肆：无顾忌（做坏事）(例1) 2、词的语体色彩不同 词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，我们称之为语体色彩，主要表现为口语和书面语的区别。 口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。 　如： 富态——胖 兹——现在 口语：聊天、办法、妈妈、生日 书面语：谈话、措施、母亲、诞辰 例：著名作家茅盾不幸因病（逝世/死亡 ）了。 死亡用于与自己不亲近的人，不带感情色彩 逝世则用于伟人或尊长者，带有尊敬的感情色彩。 三、抓语法规定。 　 有些实词在使用的过程中，有语法上的特定要求。为此，要做到准确选用，就必须把准语法上的规定。 例2：政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。? 6．要分辨词语的词性 例1：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（ 品位、品味）的作品来。 “ 品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。 加剧：动词?????????????急剧：形容词 练习一、他分析得很（ 深入/深刻）。 练习二、知无不言，言者无罪。请大家（充满 / 充分）发表自己的意见。 深刻是形容词，是接触到问题的本质之意。 深入是动词，是透过现象达到内部的意思。也可作形容词，是透彻深刻之意，往往指动作、行为而言，作形容词时作状语。选深刻 充分是形容词，作状语。 充满是动词，作谓语。 　②毋庸_________（A.置疑B.质疑），法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 　③书的封面设计_________(A.从属B.归属）于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 “置疑”指怀疑，多用于否定式；“质疑”指提出疑问。 “从属”指依从，附属；“归属”指属于，划定从属关系。“从属”后带宾语时，需用介词“于”引入，而“归属”则直接带宾语。 ④在休斯敦火箭队_________(A.效劳B.效力）的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” ④句中，“效劳”的对象只能由介词“为”引进，“效力”的对象既可由介词“为”引进，也可由“于（在）”等介词引进，该句中的对象是由介词“在”引进的，应选用“效力”。 四、有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对“具体事物”，有的对“抽象事物”，如果把握不准，就极易误作它用。如： ①欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别_________（A.吝啬B.吝惜）你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 　　 “吝啬”多用于具体事物；“吝惜”既可用于具体事物，也可用于抽象事物。“赞赏”属于抽象事物，所以应选用“吝惜”。 找出下列句中使用不当的词语。 1、可能是一时疏忽，你的文章中有几处不通畅的语句，特写信垂询，我能否斗胆加以斧正。 2、欢迎各界朋友前来咨询，我们将不吝赐教，为您的投资方向、投资策略鼎力相助。 3、我国法律明确规定，成年子女对父母有抚养的义务。 注意词语适用对象不同. “抚养”一般用于长辈对晚辈，“赡养”则相反。两词搭配对象不同。根据语境②句选“赡养