李萍：2012年教师节优秀班主任申报材料.docVIP

2012年柳北区教师节表彰先进个人申报表 推荐单位 柳州市柳北区潭中路第二小学 申报项目 优秀班主任 姓名 李 萍 性别 女 年 龄 ４3 民族 汉 政治面貌 群众 文化程度 大专 参加工作时间 １９８７年9月 职务 职 称 小教高级 从事班主任工作年限 25年 主 要 事 迹 主 要 事 迹 主 要 事 迹 自1987年工作以来，我一直担任小学班主任和语文教学工作。凭着的执着，无数学生在的和教下，在班级这个和谐的家中我所带09(3)班班风正、学风浓，上学期语文、英语期末检测平均分居年级之首连续三年评为柳州市“先进班集体”称号一、文化建设，促团结向上 1．温馨的教室。班级是学生成长的摇篮，是满载祖国未来与希望的航船。因此，我把教室布置得像“温馨的家”。我们09级3班教室经过精心设计，最终以“我能做到”、“丰收园”、“书香园”、“我追星 我快乐”、“美丽风景线” 等板块点缀整个教室。这里成为孩子们一个“温馨的家”， 人人深深地感受到，班荣我也荣；愿意为这个美丽的家出力流汗、倾注心血！ “美丽风景线”一栏最受孩子们的喜欢。因为在 “美丽风景线”一栏中：开展了“比一比，谁的优秀作业贴得多”活动。这不仅展示了优秀的作品，还展示了与自己比有进步的作品！下课了，孩子都喜欢到那里去看一看，数一数，互相比一比，沉浸在“人人来参与，个个是主角”的氛围中！ 2、外墙展版，别具一格。 我充分利用现有的资源，引导孩子们认真布置展板，我们09级（3）班的文化展板别出心裁。孩子们制作的读书贺卡各具特色：外墙展板是孩子自己设计的“读书感言”，每一张贺卡都道出了学生对读书的热爱。别出心裁的班级文化营造出浓浓的书香氛围。每月，我都组织学生评选出优秀的读书感言粘贴出来，让大家观赏，从中收益。 二、制度完善，促身心发展 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”， 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。每学期初，我根据本班实际，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《潭二一日常规》、《弟子规》，逐条讲解对照。针对中队出现的问题，让学生去想办法。在学生的发言中，找出具有代表性的、切合实际的意见，集思广益、取长补短，组织学生制订出有针对性的《班规》：集体荣誉心中念，大小事情主动做上善若水记心间，宁静致远修身宽容友善礼貌多，团结互助一家亲时时守纪讲原则，勤学善思习惯好身心健康促发展，师生共筑同心圆。全体时刻以班级公约严格要求自己，指导自己的言行，涌现了大批品学兼优的学生。我们09（3）班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是运动会、科技节、书画比赛，都体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为人人都树立了 “班兴我荣，班衰我耻”的意识！ 三、多彩活动，促你追我赶 在班队会活动中的目的是 “学会做人、学会学习”。为此，我根据本班特点，开展了丰富多彩的活动：书，我的好朋友、做环保小卫士、孝敬长辈人人夸、美文朗读比赛、我有一双巧巧手、大手拉小手----“一帮一”结对子、清明扫墓等活动。我还开展了以“小公民”道德建设为主要内容的社会实践活动。在重阳节那天，每一位学生给老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康；给长辈做一张敬老贺卡或画一张敬老图画，写上祝福的话。9月10日教师节开展向老师献爱心活动，制作贺卡、唱支歌、给老师送上一句句感人的祝语。通过开展丰富多彩的活动，使孩子们不仅能用一颗感恩的心去对待长辈，更能用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人！同时。我们班每周都进行一次评星活动，评星的内容有“书写之星”、“朗读之星”、“作业A级之星”、 “发言之星” 、“文明之星”、 “进步之星”、 “守纪明星”、 “全勤之星”、“ 爱心之星”、 “巧巧手之星”等星称号。在评星活动中，让孩子们找到了身边的榜样，找到了超越自我的目标，大大促进了孩子们你追我赶的学习氛围，班级时时刻刻注入了新的竞赛活力——在我们09（3）班里，每一个孩子都为着集体、个人的荣誉而奋斗，班级中涌现出你追我赶的热朝！QQ群。这样，老师和家长，家长和家长，家长和孩子，交互式的关系就建立了。09（3）班的家长爱班如家：他们自发为班级做了很多的实事：班上挂的窗帘、小书柜、评比栏、每期展版的布置、教室里摆放绿油油的盆景，都是家长们的“杰作”…… 五、生命教育，促生命精彩 叶澜教授提出过：“教育是一项直面生命的事业”。自我校开展生命教育课题研究以来，2009级（3）班紧跟其后，全体学生展开“生命”大讨论。在生生交流，师生交流的过程中，关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成全生命、敬畏生命的理念日