经济学基础和应用理论实践课(整周实训课、校外实习实训)实训指导书.docVIP

广州城建职业学院 实训（实习）指导书 院（系）部： 经济管理学院 课程名称： 经济学基础与应用 指导老师： 邓旭敏 所属教研室： 金融与证券 编制人（组） 审核人 邓旭敏 沈月中 广州城建职业学院教务处 2015 年 03月 一．实训基本信息 实训类别 整周实训□ 理论＋实践课√ 开课班级 2013级经管学院各专业 实训学时/学分 16 学时/ 1 学分 实训项目（任务）数 8 个 实训性质 基础技能实训√ 核心技能实训□ 综合技能实训□ 面向专业（方向） 涉外会计、注册税务师、注册会计师等 开设学年学期 2014-2015学年第二学期 二．实训项目（任务）和目标 序号 实训项目（任务） 实训目标 实训结果（可检测） 1 影响需求的因素分析 1.通过实训让学生对影响需求的多种因素有所了解； 2.能够用图形对各因素对需求的变动进行分析。 以小组为单位（4-5人为一组），成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。 1.对影响需求的因素进行分析 2.从中选定一个因素进行举例讨论； 3.根据案例画图分析需求/需求量的移动。 2 需求的价格弹性应用分析 1.能够对不同弹性的商品建议相应的营销措施 2.能够对日常生活的中商家促销活动进行分析思考 （实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。）1.对给出的数据计算出相关商品的需求价格弹性。 2.使用已有的数据，计算该商品的价格下降10%，上升10%的销售收益的变化影响。 3.判断该种商品适合何种营销策略。 4．根据各小组的案例分析，大家讨论总结对于不同弹性的商品，应该如何营销？ 3 边际效用分析 通过实训使学生能较为深刻的理解边际效用递减规律。 （实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。） 1.自己举出生活中边际效用递减的例子 2.体验连续重复的从事同一项活动带来的边际效用变化。 4 厂商生产函数分析 1.根据提供的数据绘制，在短期生产中总产量、边际产量、平均产量随投入的劳动生产要素的数量变化，而发生的变化趋势图 2.找出平均产量曲线、边际产量曲线和总产量曲线三者之间变化趋势及相互的联系。 （实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。） 1.对统计表的数据进行填充整理。 2.依据此表数据，制作总产量线、边际产量线、平均产量线。 3.据此解析总产量、边际产量、平均产量各自的变化趋势是怎样的。同时，试说明三者之间的关系。 5 市场结构分析 1.能够对不同行业的市场类型进行初步判断、比较和分析； 2.能够分析现实社会中的某一行业的市场结构。 （实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。） 1.自己举一个现实中某中产品的市场，并分析该市场所属哪种市场类型 2.了解各种市场类型的主要特征与区别。 3.对各种市场类型的定价策略予以说明。 6 市场失灵分析 1.能够运用市场失灵理论解释市场经济过程中的无效率现象 2.能够理解政府纠正市场失灵的各种政策法规 （实训以小组为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为纸质版文件。） 1、请同学们通过上网等形式查找资料，找出我国市场经济运行中存在的市场失灵的现象 2、分析市场失灵的原因，以及其造成的效率损失 3、提出解决的对策建议 7 2000-2010年我国经济运行情况分析 1.能够结合社会经济的实际情况，初步分析一国经济的周期变化情况 2.了解失业与通货膨胀之间的关系 3.了解此期间我国通胀的主要原因 （实训以个人为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为老师下发的纸质版实训文件。。） 学生通过上网（主要是中国统计局网站查找《中国统计年鉴》）搜集2000-2010年我国GDP、失业率、物价指数等数据，观测经济周期、失业和通货膨胀的变动情况和经济波动。 8 财政政策货币政策效果分析 能够结合社会经济的实际情况，初步分析一国的财政和货币政策及其结合情况。 （实训以个人为单位，成果在课堂完成上交，提交形式为老师下发的纸质版实训文件。） 1.分析近几年我国财政、货币政策的演变，分析两者的效应。 2. 对我国财政政策货币政策内容分析。 说明：1.实训目标只需说明本任务培养学生的主要（或关键）能力目标； 2. 实训结果需明确说明可展示的文档名称、类型等（如：27*40服装彩色设计效果图、景观绿地总平面图 考核标准 考核方法 评分比例% 过程考核 上课考勤 按时上课，迟到、早退三次算作一次旷课，旷课一次扣除3分，课程中有4次旷课，取消考勤成绩 点名 10 课堂讨论 认真听讲、积极思考，此项目基数为0分，每回答一次