英特尔合作结业作业2010.docVIP

《信息化课堂中的合作学习》结业作业 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 英语 所教学段 初中 电子邮件 单位名称 南塗中学 第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成） 请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。 单元标题 We’re trying to save the manatees! 所选的这个单元主要围绕保护动物与环境这一主题，通过搜集学习目前世界上频临灭绝的动物，探讨我们可以为这些动物做些什么呢。进而呈现本单元所要求的语音、词汇、语法和功能项目的学习内容，充分联系生活实际，激发学生学习英语的兴趣，进一步提高他们的综合语言运用能力，并帮助学生养成良好的英语学习习惯，形成科学的学习方法。 教学时我会安排以下的合作活动： （每4个人为一个合作小组，大体是按照1个优生，2个中等生，1个差生这样来分组，学习能力强和善于使用ＱＱ群好的学生为组长。） 1.组长组织组员查找并摘录有关学过的动词短语，并看ＰＰＴ自学本单元的动词短语 ２.以小组形式围绕各个话题的主题进行自编对话，充分运用学过的短语来表达。 ３.挑选几组表演对话； ４.把课文内容进行适当的拓展 ５.小组与小组之间开展竞赛，通过ＰＰＴ出示问题，让各小组的组员抢答。 第二步：合作学习目标（模块1后完成） 请从内容学习、