蔡晓红：《图片处理》教学设计.docVIP

图片处理 ——用Photoshop设计日记本封面 课 型：新授课 授课年级：初一 授课人：工大附中五十中校区　蔡晓红 一、教学目标： [知识与技能] 1.了解Photoshop窗口的组成；掌握Photoshop图片打开和保存的方法； 2.掌握矩形、圆形、魔棒选区工具的使用方法；掌握图像的缩放、旋转； 3.理解图层的含义及作用，掌握图层编辑； [过程与方法] 1.通过图片的展示，让学生感受到photoshop强大的图像处理功能； 2.通过与其它软件的对比了解photoshop窗口组成 3.通过作品创作，掌握矩形、魔棒、自由缩放、文字工具的使用方法； [情感态度与价值观] 1.通过优秀作品展示，让学生感受到图片在信息表达上的优势 2.通过作品的创作，使学生体验到photoshop在图像处理上的优势，同时在作品创作的过程中，让学生体验 1.本节课所用的图像处理软件为photoshop，对于初中生来说photoshop的学习是有一定的难度，但学生学的好坏，关键在于教师如何教。在本节课中，我将所用的知识点的难度都降低了，所以学生学起来觉得很轻松，学习的激积性也高了。 2.photoshop第一节课中涉及的概念及工具都很多，在一节课的教学中不可能全部教给学生，全教给学生，学生肯定全都掌握不好。所以教学中我只重点讲解本节课所用的工具，本节课不用的工具、概念只是简单介绍一下，这样学生较容易集中精力学习本节的重点。所以布置的每一个任务，课堂达成率都较高。 3.教学上我采用类比学习法、知识迁移的方法使学生很快的了解新知，并教会他们自主学习方法。 4.我所让学生做的作品除了强调技术性以外，还要特别强调作品的艺术性，即使是一个简单的效果，也需要从美术的角度进行修饰与润色。 5.节课存在一个问题，就是课堂气氛较不活泼，较沉闷。响应老师提问的同学不多，学生只顾完成自己的任务。借班上课，如何调动学生的积极性，是我需要不断研究。 点评：【陈维民（溧水县东屏初级中学）】 非常感谢市中心组送教下乡活动在溧水县东庐中学开展。下面是我对蔡晓红老师的点评。 这节课感觉非常棒，是非常难得的一堂好课。好在两个方面，简述如下。 一、蔡老师语言亲切优美动听、严谨紧凑，课堂驾驭能力娴熟、高超。整个教学流畅、通畅、顺畅、跌宕起伏。重点突破有方法，深入浅出，化难为易。纵观教学过程，蔡老师运用类比教学法、知识迁移法等教法指导学生、激励学生、示范学生、激趣学生。充分展示了中心组老师过硬扎实的基本功、极具感染力的亲和力、高超的课堂驾驭能力…… 二、学生在整节课过程中，不知不觉被激发学习兴趣、被深深吸引、被充分调动，时而被推入困境中，时而茅塞顿开。学生感受到的是被快乐着被惬意着…… 以上这些仅为个人建议，由于能力所限，不到之处还请各位指正。