诗词鉴赏之诗歌中的形象.docVIP

建昌营高中“能本大课堂”导学案 高一 年级 语文 学科，课题： 诗歌中的形象 课型： 巩固展示 班级： 姓名： 编号： 编制人： 梁美晨 审稿： 日期： 发光不是太阳的专利，你也可以发光。 【学习目标】 1. 知识与技能：（1）掌握古诗词形象类题型的解题技巧。 提高学生解答古诗词歌鉴赏形象类题型能力。? 互动展示 成果记录 基 础 训 练 （20） 学法指导：学习下面知识，掌握做题技巧。 一、诗歌形象包括人物形象、事物形象和景物形象。 人物形象又有两种类别。一是抒情主人公自己的形象。如李白的《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象，这类诗歌往往采用第一人称的写法。另一类是作品刻画的人物形象，这类诗歌往往采用第三人称写法。如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁就是一个清高孤傲者的形象。这两种人物形象有时兼而有之，即诗中刻画的人物形象也就是诗人自己，是诗人自身情感的寄托者，例如《江雪》这首诗就曲折地反映了作者在政治革新失败后不屈而又孤独的精神面貌。 　事物形象指那些托物言志诗中所吟咏的形象。例如陆游的词《卜算子·咏梅》，通篇写梅花的处境、遭遇、节操、品质，托梅花之名，言词人之志，收到了含蓄蕴藉的效果。 　景物形