2015年9月信息技术应用研修活动1.pptVIP

全国中小学教师信息技术应用大赛 2014年第十二届融合优质课大赛 2015年第十三届NOC活动 2015年“城乡联动，一体发展”白板培训 市电教站课件中心组研修活动 信息技术与课程整合是什么？ 整合 信息技术 课程 信息技术与课程整合 是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径。 信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。 信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。 信息技术作为演示工具、交流工具、个别辅导工具、提供资源环境； 作为情境探究和发现学习工具； 作为信息加工与知识构建工具：强调学生在对大量信息进行快速提取的过程中，对信息进行重整、加工和再应用，提高学生在信息技术环境下的思考、表达和信息交流能力以及对信息的应用能力。 作为协作工具：利用Email、BBS等网络通讯工具，参加各种