文明福职人素材.pptx

做一个文明有礼的福职人 制作小组：林新涛 蒲志聪 潘淑娟 孙桂峰 林婕琪 郑萍萍 指导老师：陆芳 谢剑辉 姚春梅 林秉智 我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德,懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,由于社会、学校、家庭等其他诸多因素 ,现在的大学生对“文明礼仪”的意识越来也淡薄。 身边存在的不文明的现象 1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 2、休息时间吵闹，影响他人休息； 3、给老师、同学起绰号； 4、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 5、课堂不文明，不尊重老师； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、宿舍养宠物 8、买饭菜时随意插队; 9、不文明拿餐; 危险 学生偷懒拿餐 既不文明又缺乏安全 6号宿舍楼咖啡厅大晚上的还有人在喧哗 养宠物 不卫生 照顾宠物会使时间成本埋没 乱扔果皮纸屑 已然司空见惯 垃圾不能及时清理 给环卫工作者带来不必要的工作量 看了这么多的不良行为，我们应该要改邪归正，做一个文明的大学生，那身为大学生的我们要怎么做来提高自身的道德修养呢? 愿我们所有人共勉 1、；做言谈举止文明有礼的特校人。讲究个人卫生，穿着整洁、举止大方得体；文明礼貌用语，不讲脏话粗话；尊重他人，以诚相待，互相谦让 2、；保持学校公共场所整洁卫生,爱护公共财物，不乱涂乱画 3、；遵守公共场所秩序,不插队,不挤队 4、；在公共场所不吸烟,不喧哗吵闹 5、；不在宿舍饲养宠物 6、;保护环境，垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏 建议与措施 一、基本思路    在文明礼仪教育活动中力求做到：   1、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的文明礼仪教育系列活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。    2、求真：抓好班和思政课及其它课的主渠道育人途径，强化文明礼仪的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 3、 另外，我校还开展德行教育活动,没有生活为中心的教育是死教育,在活动中育德,生活中育人,突出“活动”与“渗透”,强调“实践”与“体验”，让学生在活动中得到教育。    （1）、利用多种渠道让经典文化的教诲融入学生的生活。    （2）、讲解做人的道理──与生活相结合         二、工作目标    1、深入各班级，安排切实可行的文明礼仪教育和才艺课程，真正为校园和谐树立礼仪校风，提升师生道德水平和人文素养。    2、开展师生文化交流学习，让全体师生接受圣贤之道。    3、逐步探索并完善、丰富学校的德行教育制度，使德育工作进一步规范化和制度化。 礼仪就是要从小做起，从身边的小事做起。 努力做一个文明有礼的福职人！ 谢谢观赏