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毕业论文
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日 期: 日 期: 中小学学生伤害事故法律责任归属问题探究
摘 要
近年来我国学生伤害事故频发,对受侵害人及其家庭、学校、社会都带来了极大的损失和影响。学生伤害事故由其是中小学生伤害事故已成为社会、教育界、司法界等各领域关注的焦点问题。本文在已有研究的基础上对中小学学生伤害事故的法律归属问题进行一次常识性的探究。本文运用文献研究法、比较法和案例法从学生伤害事故的概念界定入手,介绍了学生伤害事故的特征、主要分类,论述了学生和学校的法律关系,认为学生和学校的关系是在教育、管理和保护下的特殊契约关系。并阐述了在处理学生伤害事故中我国目前适用的四种归责原则,选取日本、美国和法国为例来探究目前大陆法系和英美法系中有关学生伤害事故的法律归责原则,提供对比和探讨我国就学生伤害事故处理的司法实践,指出存在的相关法律条文缺乏、归责原则混乱、没有配套赔偿机制、学校管理存在诸多不足等问题,并就这些问题提出制定专门法律构建完善的法律体系、建立事故赔偿制度 多元赔偿来源和构建安全校园的建议意见,以期更好的解决学生伤害事故中的法律归责问题。
关键词:中小学生伤害事故,归责原则,赔偿,立法
EXPLORATION ON THE ISSUS OF LEGAL RESPONSIBILITY ATTRIBUTION IN THE PRIMARY ANG MIDDLE SCHOOL STUDENTS INJURY ACCIDENT
Abstract
The student-injury accidents take place frequently in recent years, which bring a heavy loss and a bad influence to the victim, the family, the school and the society. The student-injury accident, typically suffered by primary and secondary school students, is focused on greatly by the community. Draw lessons from history, the燼rticle is designed to make a commonsense research on those accidents. Using documentary method, comparison method and case study, it introduces the feature and the classify of that a ccident and discusses the legal relationship between students and schools of it from the concept of it, which regard this relationship as a special relationship because of education, management and protection. After expounding the judicial practice and four applicative imputation principles to
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