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湘教版第二单元第二的节珍爱我们的生命1
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虽然没有鸟的羽翼,我们可以飞上蓝天;
虽然没有鱼的鳃鳍,我们可以遨游大海;
虽然生活在今天,我们可以了解遥远的过去;
虽然生活在现在,我们可以憧憬无限的未来;
......
由此我们可以看到,人与其他生命相比,有什么不同?
人是世 界上独特的生命个体,与世界上其他生命形式相比,人类的生命最具智慧,人可以凭借自己的智慧过一种创造性的生活。
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学习目标:
1、怎样理解人类生命的独特性?
2、如何理解生命是一种权利?
3、珍爱生命的原因?
4、怎样珍爱自己的生命?
5、为什么要尊重他人生命?
6、怎样尊重他人的生命?
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一、生命是一种权利
1、生命权是人最神圣的权利
2、国家法律保护每个人的生命权
说一说:我国有哪些法律保护生命权?内容如何?
对侵害人的生命权的违法犯罪行为,国家法律给以严厉制裁。
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如:《宪法》第三十七条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”《刑法》规定了那些严重侵犯公民生命健康权的要负刑事责任。如故意杀人、故意伤害、过失 致人重伤、死亡、非法拘禁等的刑事责任。《民法通则》和《民通意见》主要是通过使侵权人对受害者或者其家属承担赔偿损失的方式,保障公民的生命、健康。
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在我们的生活中,有哪一些不珍爱生命的现象呢?
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16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动,但学习成绩还算不错,但爱打游戏机。一次,在游戏机房里,小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末,围坐在那里吸,一副“飘飘欲仙”的样子,一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时,小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次,就有了第二次、第三次。后来,为了弄钱吸毒,小华开始说谎,学也没心思上了,甚至骗起低年级同学的钱……
吸食毒品(违法犯罪)
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痴迷于法轮功,引火自焚
受封建迷信和邪教组织影响
其他如:抽烟、酗酒、暴饮暴食等不良生活习惯
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(1)正因为生命是一种权利,珍爱生命就成了一种义务。
(2)每个人的生命不仅属于自己,还属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。
(3)轻易糟蹋生命,放弃生命是对自我、他人和社会不负责任的表现。
(4)学会爱自己,是源于对生命的崇敬和珍重。
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新版《中小学生守则》第四条:
珍爱生命,注意安全,
锻炼身
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