高考化学一轮复习专题演练：专题1《化学基础知识》1《物质的组成、分类和胶体》(苏教版含)教程.doc

专题一 化学基础知识 课时1 物质的组成、分类和胶体 (本课时对应学生用书第1~5页) 【课时导航】 复习目标 1. 理解分子、原子、离子等的含义。 2. 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3. 掌握根据物质的组成对物质分类的方法，理解常见的不同类型物质的相互联系和转化关系。 4. 知道胶体是常见的分散系，了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体在生产、生活中的应用(胶体的渗析、凝聚、布朗运动和电泳等性质不作要求)。 知识网络 问题思考 问题1　酸溶液显酸性，显酸性的溶液一定是酸溶液吗? 问题2　胶体区别于其他分散系的本质特征是什么?如何区分溶液和胶体? 常用的净化胶体的方法是什么? 【自主学习】 考点1　物质的微观组成 【基础梳理】 1. 分子：是　　　　　　　　的最小微粒。 2. 原子：是　　　　的最小微粒。原子是由　　　　和　　　　构成的，其中　　　　又是由　　　　和　　　　构成的。 3. 离子：带电的　　　　或　　　　。离子有　　　　和　　　　之分。 4. 元素：具有　　　　　　的一类原子的总称；元素在自然界的存在形式有　　　　和　　　　。 5. 物质的组成与结构的表示方法有原子的表示方法、　　　　的电子式、原子或离子的结构示意图及有机物的　　　　　　　　　　　　等。 【举题说法】 例题1　下列叙述不正确的是(　　) A. 氯化钠晶体由钠离子和氯离子构成 B. 同种分子构成的物质一定是纯净物 C. 混合物可能只含一种元素 D. 氢原子和氧原子保持水的化学性质 变式1　(2015·江苏高考)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是 (　　) A. 质子数为17、中子数为20的氯原子：Cl B. 氯离子(Cl-)的结构示意图： C. 氯分子的电子式：· D. 氯乙烯分子的结构简式：H3C—CH2Cl 1. 原子、分子与离子的比较 原 子 分 子 离 子 概 念 化学变化中的最小微粒 保持物质化学性质的最小微粒 带电荷的原子或原子团 举 例 H原子、O原子 H2O分子、He H+、OH- 联 系[来源:学科网] $来源：中学学科网NH3·H2O(一水合氨)是纯净物，氨水是混合物 　 2. 元素与原子的比较 元 素 原 子 概 念 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 联系与区别 元素是总称，原子是具体；元素只有种类的概念，没有数量的概念；原子既有种类的概念，又有数量的概念；元素符号既可表示元素，又可表示一个具体的原子 注 意 同种元素可以有不同的原子(同位素)，如氕、氘、氚 　　 3. 五种化学符号 元素 符号 原子符号(又 称核素符号) 离子符号 化合价符号 原子(或离子) 结构示意图 H、Na等 1H、37Cl等 Cl-、S等 、等 Cl：、S2-： 　 4. 同素异形体与同分异构体 同素异形体 同分异构体 定义 组成元素相同、结构不同 分子式相同、结构不同 对象 单质(无机物) 化合物(有机物) 考点2　物质的变化 【基础梳理】 物质的变化通常有两种：没有　　　　生成的变化为物理变化，有　　　　生成的变化为化学变化，又称化学反应。在化学反应中一定有　　　　的断裂和　　　　的形成。 【举题说法】 例题2　(2015·苏州期中)下列说法正确的是(　　) A. 只有单质参与的反应一定是物理变化 B. 有化学键断裂的过程一定属于化学反应 C. 物质导电的过程一定是物理变化 D. 同分异构体之间的相互转化一定是化学变化 变式2　(2015·南通模拟)下列资源的利用涉及化学变化的是(　　) A. 分馏石油制汽油 B. 蒸发海水制粗盐 中华资*源%库 中学学科网C. D. 液化空气制氧气 物理变化与化学变化的比较 根本区别 新物质的种类 能量变化 典型代表 物理 变化 无新物质生成 可能有能量变化 物质的三态变化、形状的改变、焰色反应等 化学 变化 有新物质生成 可以是单质，也可以是化合物 一定有能量变化 同素异形体之间的转化，如白磷与红磷、氧气与臭氧、石墨与金刚石之间的转化等 考点3　物质的分类 【基础梳理】 1. 两种常用的分类方法——“交叉分类法”和“树状分类法”，如： 交叉分类法 树状分类法 2. 物质的分类 　　 (1) 电离出的阳离子全部是　　　　的化合物叫做酸；电离出的阴离子全部是　　　　的化合物叫做碱；由酸根离子和　　　　　　　构成的化合物叫做盐。? (2) 化学反应的基本类型有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。 中学学科网 3　(2015·无锡模拟)将下列各组物质按单质、酸、碱、盐分类顺序排列，其中正确的是(　　) 中华资*源%库 中学学科网A. B. 碘