高中数学1-22-1基本初等函数的导数公式.pptVIP

课堂讲练互动 课前探究学习 1．2　导数的计算 1．2.1　几个常用函数的导数 1．2.2　基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 第1课时　基本初等函数的导数公式 【课标要求】 1．理解各个公式的证明过程，进一步理解运用定义求导数的方法． 2．掌握常见函数的导数公式． 3．灵活运用公式求某些函数的导数． 【核心扫描】 1．基本初等函数的导数公式．(重点) 2．能运用导数定义推导几个常用的函数的导数公式，应用公式计算有关导数．(重难点) 自学导引 1．几个常用函数的导数 2．基本初等函数的导数公式 题型一　利用导数定义求函数的导数 【例1】 用导数的定义求函数y＝x2＋ax＋b(a，b为常数)的导数． [思路探索] 利用导数的定义求导主要应掌握作差、作商与取极 限的应用． 求简单函数的导函数的基本方法： (1)用导数的定义求导，但运算比较繁杂； (2)用导数公式求导，可以简化运算过程、降低运算难度．解题时根据所给问题的特征，将题中函数的结构进行调整，再选择合适的求导公式． 课堂讲练互动 课前探究学习 原函数 导函数 f(x)＝c f′(x)＝0 f(x)＝x f′(x)＝1 f(x)＝x2 f′(x)＝2x f(x)＝ f′(x)＝－ f(x)＝ f′(x)＝ 想一想：下面的计算过程正确吗？ ′＝cos＝. 提示　不正确．因为sin＝是一个常数，而常数的导数为0，所以′＝0.若函数f(x)＝sin x，则 f′＝. 原函数 导函数 f(x)＝c f′(x)＝0 f(x)＝xn(nQ*) f′(x)＝nxn－1 f(x)＝sin x f′(x)＝cos x f(x)＝cos x f′(x)＝－sin x f(x)＝ax f′(x)＝axln a(a0，且a≠1) f(x)＝ex f′(x)＝ex f(x)＝logax f′(x)＝(a0，且a≠1) f(x)＝ln x f′(x)＝ 想一想：函数f(x)＝ln x与f(x)＝logax的导数公式之间有什么内在的联系吗？ 提示　函数f(x)＝logax的导数公式为f′(x)＝(logax)′＝，当a＝e时，上述公式就变为(ln x)′＝，即f(x)＝ln x是f(x)＝logax当a＝e时的特殊情况．类似地，还有f(x)＝ax与f(x)＝ex. 名师点睛 1．几种常用函数的导数 (1)根据导数定义求导数是最基本的方法．其大致步骤为：首先计算，并化简；然后观察当Δx趋近于0时，趋近于哪个定值；最后，趋近于的定值就是函数y＝f(x)的导数． (2)对基本初等函数的导数公式的特别说明 不要求根据导数定义推导这八个基本初等函数的导数公式，只要求能够利用它们求简单函数的导数即可．在学习中，适量的练习对于熟悉公式的应用是必要的，但应避免过量的形式化的运算练习． 2．理解和记忆指数函数、对数函数的导数公式 指数函数、对数函数的导数公式的记忆：公式(ln x)′＝，(ex)′＝ex很好记，但公式(logax)′＝，(ax)′＝axln a的记忆比较难，特别是ln a的位置易记混．应从以下两个方面加深对公式的理解和记忆． (1)区分公式的结构特征：一要从纵的方面找(ln x)′与(logax)′、(ex)′与(ax)′联系，二要从横的方面找(logax)′与(ax)′的联系，并找出它们的差异，记忆公式． (2)对公式(logax)′可用(ln x)′和求导法则证明来帮助理解和记忆． (logax)′＝′＝(ln x)′＝·＝. 解　y′＝ ＝ ＝ ＝ (2x＋a＋Δx)＝2x＋a. 解答此类问题，应注意以下几条： (1)严格遵循“一差、二比、三取极限”的步骤． (2)当Δx趋于0时，k·Δx(kR)、(Δx)n(nN＋)等也趋于0. (3)注意通分、分母(或分子)有理化、因式分解、配方等技巧的应用． 【变式1】数的定义求函数f(x)＝2 01x2的导数． 解　f′(x)＝ ＝ ＝ ＝ (4 02x＋2 01Δx) ＝4 02x. 题型二　利用导数公式求函数的导数 【例2】 求下列函数的导数． (1)y＝5x；　　　　(2)y＝； (3)y＝； (4)y＝log3x； (5)y＝(1－)(1＋)＋； [思路探索] 解答本题可先将解析式调整为基本初等函数的形式，再利用公式求导． 解　(1)y′＝(5x)′＝5xln 5； (2)y′＝′＝(x－3)′＝－3x－4； (3)y′＝()′＝＝＝； (4)y′＝(log3x)′＝. (5)y＝(1－)(1＋)＋＝＋＝， y′＝. (6)∵y＝(＋1)(－1)＋1＝x3－1＋1＝x3， y′＝(x3)′＝3x2. 【变式2】下列函数的导数： (1)y＝x7; (2)y＝