观测天体物理学-台南市私立崑山高级中学.PDFVIP

投稿類別：物理類 篇名：觀測天體物理學 作者： 黃韋翔。台南市私立崑山高級中學。資訊科三年乙班 邱子豪。台南市私立崑山高級中學。資訊科三年乙班 指導老師： 王世炫 老師 天體物理學 壹●前言 一、研究動機 看著天上的星星 如此閃耀光芒 那些恆星長什麼樣子?!它又是從哪裡 來的呢?那些星系發生什麼事呢?我們該如何不用到外太空就可以看到星星?! 二、研究目的 了解太空的探索擴展了天文學的疆界。太空中的觀測可以讓觀測結果避 免受到地球大氣層的干擾，科學家常透過使用人造衛星在地球大氣層外進行 紅外線 、紫外線、伽瑪射線和 X 射線天文學等電磁波波段的觀測實驗，以 獲得更佳的觀測結果。 天體物理學是研究宇宙的物理學，這其中有星體的物理性質（光度，密 度 ，溫度 ，化學成分等等）和星體與星體彼此之間的交互作用。應用物理理 論與方法，天體物理學探討恆星結構、恆星的變化、太陽系的開始和許多跟 宇宙學相關的問題。 三 、研究方法 六日兩人相約家附近的圖書館找其相關的書籍，利用空閒時間上網查訊 相關資訊 四、研究步驟 研究步驟圖如下所示： 擬定研究主題 收集相關資料 統整相關資料 提出結論 分析資料 貳●正文 一 、望遠鏡 望遠鏡是用於觀測系統中的一個單元。它主要的任務有兩個，就是收及 1 天體物理學 電磁波的輻射和成像。它首先是由可見波光段所發展出來，然後在１９５０ 年擴展到電波波段，在加上 60 年代因為太空探測的發展，而含蓋到了全部 的電磁光譜。 因為發現和預言重力波和微中子的存在，讓我們能去想像，去建造一種 可以探測這些形式能量的系統的可能性，而這些系統將和經典的望遠鏡扮演 相同的角色。但在目前仍然發展技術的初期階段，這樣說就有一點濫用名 詞，因為在目前收集能量ˋ探測能源，以及確定這些源在太空中的位置等工 作，仍無法個別獨立的去進行討論與分析，因為探測一直還是最主要的障礙。 在整個電磁光譜中，如何才能達到最大的接收面積是每個人都關心的問 題。這一個限制，除了成本之外，通常是來自技術。其實是有三個基本要素 是需要注意的： （一）實際光學表面與理想值的偏離，要保持小於工作波長，這樣才有 可能取得最佳的消像散相似 。 （二）角分辨率隨λ／Ｄ而變，其中Ｄ是儀器入口的大小（在單光瞳的 情況下），或儀器在空間的延展（在干涉儀的情況下）。為了要 比較天體在不同波段的性質和形態，我們希望所有的波段都達到 相似的角分辨率，例如 0.1 角秒。然而要達到這個目的，望遠鏡 的尺寸和技術就會有很大的不同。 二 、電波望遠鏡（較次毫米波更長的範圍） ２ 電波天文接收器的特徵，是受限制只能接收將干集光率λ 之內包含的 波的空間模式，而且每次只能探測一個偏振方向，所以要成像就要使用下列 方式之一 ：  用單一望遠鏡（或稱天線或碟）對源做二維掃描，每一指向方向 是對象中的一個像元取樣；  用若干個天線進行孔徑合成，在傅立業（μ，υ）平面上掃描，此 時的角辨分率或像元中最小的像元的角度大小，是根據取樣的最小 空間頻率而來的；