生产一线党员对照党章找差距列出负面清单.docVIP

生产一线党员对照党章找差距列出负面清单.doc

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生产一线党员对照党章找差距列出负面清单 篇一: 自“两学一做”学习教育开展以来,市政协机关党总支严格按照中央和省、市委要求,对照学习教育任务清单,从思想上、行动上、制度上全力抓好“两学一做”学习教育。 为深入推进“两学一做”学习教育,市政协机关及早安排制定实施方案。同时,精心组织,切实将“两学一做”学习教育抓紧抓实,及时成立了市政协机关“两学一做”学习教育协调推进小组,抽调党务兼职干部充实到协调推进小组办公室,做到人员到位、工作到位、措施到位,对机关34名党员组织关系进行全面梳理自查,夯实了组织基础,做到了台账清、底数清。 为认真落实学习内容,市政协机关通过领导干部带头学、党员个人自学、集中辅导讲党课等措施,增强学习效果。通过深入有效的学习,把“两学一做”学习教育落实到坚定理想信念上、落实到讲纪律守规矩上、落实到发挥党员作用上,真正提高党员的思想认识,找出差距不足,明确努力方向。 结合政协工作实际,市政协机关积极开展谈心谈话活动,坚持把话讲在当面、问题摆上桌面、矛盾化解在当前,“谈”出工作作风,“谈”出凝聚力。通过谈心交心,重点了解思想动态、工作进展、想法顾虑等,征求大家对学习教育的意见建议,确保学习教育更接地气,更得民心。 市政协机关及时召开主题为“党员带头讲政治”的组织生活会,对照“合格”找差距,对标“优秀”查不足,认真填写“两学一做”学习教育领导班子问题整改清单和“两学一做”学习教育领导班子成员问题整改清单,机关34名党员和县处级以上党员领导干部全部填写了问题整改清单,对学习教育中存在的问题,不等不靠,边查边改,即知即改。 市政协机关将“两学一做”学习教育与推进重点工作相结合,充分发挥党员在当前重点工作中的示范带动作用,充分凝聚力量,增强干劲。通过学习教育进一步严明政治纪律和政治规矩,培养、发现和回引一批真实干、肯攻坚、善创新的优秀党员,进一步推动各项工作任务落实。 篇二: 6月13日,雁江区总工会党支部组织召开“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”专题讨论会,机关全体党员参加了讨论。 会上,区总工会党支部全体党员干部紧紧围绕“对照合格党员标准找差距,查找不合格党员表现找问题”专题,结合自身思想认识和工作实际,开展了严肃认真的讨论。在讨论中,大家一致认为,作为一名合格党员,首先应该热爱党、拥护党,遵守党章、党规;要做好职工群众的带头人、领路人,并在工作中担当,时刻发挥先锋模范作用。针对不合格党员具体表现,大家认真查摆问题、分析原因,提出整改意见。 通过这次专题学习讨论,机关全体党员切实行动起来,加强党性修养,坚定理想性念,提升道德情操,从根本上解决党员干部不良作风和思想行为,努力开创工会各项工作新局面,争做思想上、政治上、行动上的优秀党员。 篇三: 从今年4月开始,九江市在全体党员中扎实开展“两学一做”学习教育,4月29日召开了“两学一做”学习教育工作推进会,部署开展“两学一做”学习教育。目前,全市已掀起“两学一做”学习教育热潮。 该市把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务,认真谋划好、精心组织好、扎实开展好,坚决防止松懈麻痹思想,坚决防止边际效应递减,切实尽好责、抓到位、见实效。突出“改”这个核心,引导广大党员把自己摆进去,对照合格党员标准认真查找检视自己存在的问题,做到“学”要带着问题学,“做”要带着问题改,着力解决少数党员理想信念模糊问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄问题、精神不振问题和道德行为不端问题。同时把解决“四风”问题、“不严不实”问题和群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治内容,加强跟踪问效,做到前后呼应、持续用力,不断提升人民群众的获得感和满意度。 为引导广大党员自主学习、互动交流,扩大“两学一做”学习教育覆盖面,九江市直机关工委联合九江日报社创新“两学一做”学习教育形式,利用新媒体“掌中九江”手机客户端上线“‘两学一做’学习教育竞答系统”,对学习结果进行测评。 21日,中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》。该条例被不少党建专家称为“改革开放以来最全、最严党纪”。 之所以说“最全、最严”,与修订后的《条例》为党员明确开列“负面清单”有很大关系。针对以后哪些事党员干部不能干,如果干了会受到什么党纪处分,这些“负面清单”不仅围绕政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律6大类明确标示出来,而且也给出具体处理办法。 总之,此次修订的一个重要信号是:全面从严治党,越往后执纪越严。所有党员都要注意,这些“负面清单”碰不得,那些仍抱有侥幸心理的人更要小心,谁还想在纪律问题上打擦边球、钻空子,只会害人害己。 负面清单一:突出政治纪律,谁在党内搞团团伙伙、对抗组织审查必被严惩! 突出政治纪律是《条例》修订的一大亮点。中央党校教授辛鸣对此表示,旧条例的一个突出问题是什么都管,但有些问

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